Упражнения за сравнение на професии за степен. Упражнения за обучение: степени на сравнение на прилагателни Урок по английски език по темата
Упражнение 2. Вмъкнете подходящото прилагателно в правилната степен.
- Влакът е ___________ от автобус.
- Този текст е ___________ от всички.
- Бях болен миналата седмица, но днес съм ________
- Park Street е _______ от Market Street.
- Това яке ми е малко. Покажи ми едно ________.
- Какво е __________ нещо в живота?
- Крокодилът е _________ от водната змия.
- Хелън е ________ момичето в нашия клас.
Упражнение 3. Упражнение Отворете скобите, като поставите предложеното прилагателно в правилната степен.
- Джил е далеч________ (интелигентен) човек от брат ми.
- Кейт беше _________ (практичната) част от семейството.
- Грег се почувства __________ (зле) вчера, отколкото предния ден.
- Това вино е ____________ (доброто), което някога съм опитвал.
- Джак беше ________ (висок) от двамата.
- Джак е __________ (умният) от тримата братя.
- Ако имате нужда от ___________ (далеч) информация, моля, свържете се с нашия централен офис.
- Потъването на Титаник е една от _____________ (известните) истории за корабокрушения на всички времена.
- Моля, изпратете обратно книгите без _________ (голямо) забавяне.
- Залежите на петрол в Русия са __________ (богатите) в света.
- Бихте ли дошли малко _______ (по-рано) утре?
- Харесвам тази песен _________ (добре) от предишната.
- Кое от тези две изпълнения ви хареса ________ (много)?
- Пожарът беше потушен _________ (бързо), отколкото очаквахме.
Упражнение 4. Вмъкнете повече или по-малко.
- Хората са ______ интелигентни от маймуните.
- Летните ваканции са ____ прекрасни от зимните ваканции.
- Математиката е _____ по-важна от английския.
- Книгите са ______ интересни от филмите.
- Писането на английски е_____ по-трудно от говоренето.
- Родителите са _______ полезни от учителите.
- Четенето е _______ полезно от гледането на телевизия.
- Храната е _____ скъпа от дрехите.
Упражнение 5. Сравнете с извадката.
Математика и английски. (труден)
Математиката е трудна като английския.
История и руски, (трудно)
Историята не е толкова трудна, колкото руската.
- Времето през есента и времето през лятото. (приятно)
- Велосипед и мотор, (удобен)
- Змия и крокодил, (опасно)
- Обувки и палта, (скъпи)
- Празници и почивни дни, (прекрасно)
- Ан и Нел, (красиви)
Упражнение 6. Прочетете изреченията. Изберете един от предложените варианти за отговор.
1. Майк си намери _______ работа някъде извън града.
2. Предпочитаме Palm Beach, въпреки че е на _______ от центъра.
3. Тази подробна карта е ________ атласа.
а) по-полезен като
б) по-полезен като
в) по-полезен от
4. Сафари парковете са ________ местата за отглеждане на животни.
5. Този компютър е ________ по-напреднал от стария модел.
6. Те говориха за ____________ развития в селското стопанство.
7. Сега ситуацията е ______ и няма лесно решение.
а) по-малко сложно повече
б) много по-сложни
в) много по-сложно
г) още по-сложно
8. Хората остават на закрито през _________ част от деня.
Упражнение 7. Подчертайте правилната употреба на степента на прилагателните стар, близо, далеч, късно.
- Да вземем по-късен/най-късен влак.
- Компютрите са едно от най-новите/последните открития на 20 век.
- Съжалявам, че закъснях - последен/последен ли съм?
- Това е още една/допълнителна причина да го направите.
- Това стихотворение принадлежи към неговите последни/по-късни творби.
- Джейн е с 2 години по-голяма/възрастна от Джак.
- Джейн е по-възрастна/възрастна от Джак с две години.
- Моят по-голям/по-голям брат е с 5 години по-голям/по-голям от мен.
- Къде е най-близката/следващата поща?
- Учителят ни разказа за последните/последните избори в тази страна.
- Най - близката/следващата къща до нашата е на 2 мили.
( "proleed_data_link" : "https://www.proleed.ru/loadads.jsp?partner=naweb808a5&adscount=3&mainfilter=ENGLISH&secfilter=", "proleed_block_type" : "хоризонтален", "proleed_title_size" : 16, "proleed_title_color" : "# 0000cb", "proleed_message_size": 14, "proleed_message_color": "#000000", "proleed_partner_size": 14, "proleed_partner_color": "#006500" )
Упражнение 1.
Отворете скобите, като използвате необходимата форма на прилагателното.
1. Трябва да ядем (здравословна) храна.
2. Днес улиците не са толкова (чисти), колкото бяха.
3. Това е (лоша) грешка, която той някога е правил.
4. Този мъж е (висок) от този.
5. Азия е (по-голяма) от Австралия.
6. Волга е (къса) от Мисисипи.
7. Коя сграда е (висока) в Москва?
9. Алпите са (по-високи) от Урал.
10. Тази градина е (красивата) в нашия град.
11. Тя говори италиански (добре), отколкото английски.
12. Думата „вестник” (дълга) ли е от думата „книга”?
13. Темза е (къса) от Волга.
14. Северният ледовит океан е (студен) от Индийския океан.
15. Китайският е (труден) от английския.
16. Испанският е (лесен) от немския.
17. Тя не е толкова (заета) като мен.
18. Днес е толкова (студено), колкото беше вчера.
19. Тя не е толкова (пристрастена) към спорта, колкото брат ми.
20. Днес времето е (студено), отколкото беше вчера.
21. Тази книга е (интересна) от всички, които съм чел тази година.
23. Сестра ми говори английски (зле) от мен.
24. Кой е (горещ) месец от годината?
25. Кое е (красивото) място в тази част на страната? :
26. Това хубаво момиче е (добрият) ученик в нашата група.
Отговори:
1. по-здравословен.
2.чисти.
3. най-лошото.
4. по-висок
5. по-голям.
6. по-кратък.
7. най-високият.
8.по-добре.
9.високо.
10. най-красивата.
11.по-добре.
12. по-дълго.
13. по-кратък.
14. по-студено.
15. по-трудно.
16. по-лесно.
17. зает.
18. студено.
19. фонд.
20. по-студено.
21. най-интересното.
22. най-студено.
23. по-лошо.
24. най-горещите.
25. най-красивата.
26. най-добрият.
1. по-здравословен.
2.чисти.
3. най-лошото.
4. по-висок
5. по-голям.
6. по-кратък.
7. най-високият.
8.по-добре.
9.високо.
10. най-красивата.
11.по-добре.
12. по-дълго.
13. по-кратък.
14. по-студено.
15. по-трудно.
16. по-лесно.
17. зает.
18. студено.
19. фонд.
20. по-студено.
21. най-интересното.
22. най-студено.
23. по-лошо.
24. най-горещите.
25. най-красивата.
26. най-добрият.
Упражнение 2.
Преведете следните изречения на английски.
1. Това е много лесна задача. Дайте ми по-труден проблем.
2. През лятото дните са дълги, а нощите къси.
5. През декември дните са най-къси. 6. „Четири“ е добра оценка, но „пет“ е по-добра.
9. Вашата рокля, разбира се, е много красива, но моята рокля е по-красива.
10. Баща ми е висок мъж.
11. Това е по-топло палто.
12. Мисля, че нашият учител по английски беше много търпелив.
13. Старият ни лекар беше много зает. Новият ни лекар е още по-зает.
14. Моят учител по немски е най-енергичният човек.
15. Знаем, че вашият съсед е много скучен човек.
16. Мисля, че дядо ти е най-щедрият човек, когото съм срещал.
17. Часовникът на Роналд е точен, но часовникът на леля му е по-точен.
18. Купила си е часовник в Швейцария, защото смята, че швейцарските часовници са най-точните в света.
19. Този телевизионен филм е много по-лош от днешния.
20. Коя е най-смешната телевизионна програма?
21. Това бяха най-щастливите дни в живота й.
Отговори:
10. Баща ми е висок мъж.
11. По-топло палто е.
1. Това е много лесен проблем. Дайте ми по-труден проблем.
2. През лятото дните са дълги, а нощите къси.
3. 22 юни е най-дългият ден.
6. „Четири“ е добра оценка, но „пет“ е по-добра.
7. „Пет“ е най-добрата оценка.
8. Най-лошата оценка е „двойка“.
9. Роклята ти е много красива, разбира се, но моята рокля е по-красива.
10. Баща ми е висок мъж.
11. По-топло палто е.
12. Мисля, че нашият учител по английски беше много търпелив.
13. Старият ни лекар беше много зает. Новият ни лекар е още по-зает.
14. Моят учител по немски е най-еретичният човек.
15. Знаем, че вашият съсед е много скучен човек.
16. Мисля, че дядо ти е най-щедрият човек, когото съм срещал.
17. Часовникът на Роналд е точен, но часовникът на леля му е по-точен.
18. Тя купи часовника си в Швейцария, защото смята, че швейцарските часовници са най-точните в света.
19. Този филм по телевизията е много по-лош от днешния.
20. Коя е най-смешната телевизионна програма?
21. Това бяха най-щастливите дни в живота й.
Упражнение 3.
Отворете скобите, като използвате необходимата форма на прилагателното.
1. Кое е (голям): Съединените щати или Канада? 2. Какво е името на (голямото) пристанище в Съединените щати? 3. Москва е (големият) град в Русия. 4. Лондонското метро е (старото) в света. 5. По улиците на Москва има (голям) брой коли и автобуси, отколкото във всеки друг град в Русия. 6. Св. Петербург е един от (красивите) градове в света. 7. Реките в Америка са много (големи) от тези в Англия. 8. Остров Великобритания е (малък) от Гренландия. 9. Как се казва (високата) планина в Азия? 10. Ламаншът е (широк) от Гибралтарския пролив. 11. Русия е много (голяма) държава.
Отговори:
1. Кое е по-голямо: САЩ или Канада? 2. Как се казва най-голямото пристанище в Съединените щати? 3. Москва е най-големият град в Русия. 4. Лондонското метро е най-старото в света. 5. По улиците на Москва има повече автомобили и автобуси, отколкото във всеки друг град в Русия. 6. Св. Петербург е един от най-красивите градове в света. 7. Реките в Америка са много по-големи от тези в Англия. 8. Остров Великобритания е по-малък от Гренландия. 9. Как се казва най-високата планина в Азия? 10. Ламаншът е по-широк от Гибралтарския пролив. 11. Русия е много голяма страна.
Упражнение 4.
Преведете на английски, като използвате положителни, сравнителни и превъзходни прилагателни:
1. Аз съм силен като Джон.
2. Аз съм по-силен от Джон.
3. Джон е най-силният в класа.
4. Тази стая е толкова студена, колкото онази стая.
5. Тази стая е най-студената от всички.
6. Моята къща е голяма колкото твоята.
7. Моята къща е по-голяма от твоята.
8. Къщата ми е най-голямата в града.
9. Мери е на същата възраст като Джейк.
10. Мери е по-възрастна от Джейк.
11. Джейк е най-старият в класа.
12. Тази книга е толкова интересна, колкото и тази.
13. Тази книга е по-интересна от тази.
14. Тази книга е най-интересната.
Отговори:
2. Аз съм по-силен от Джон.
1. Аз съм силен като Джон.
2. Аз съм по-силен от Джон.
3. Джон е най-силният в класа.
4. Тази стая е толкова студена, колкото онази.
5. Тази стая е най-студената от всички.
6. Моята къща е голяма колкото твоята.
7. Моята къща е по-голяма от твоята.
8. Къщата ми е най-голямата в града.
11. Джейк е най-старият в класа.
12. Тази книга е толкова интересна, колкото и тази.
13. Тази книга е по-интересна от тази.
14. Тази книга е най-интересната.
Горещ, дълъг, къс, умен, глупав, страхотен, червен, черен, бял, тънък, дебел, дебел, хубав, топъл, студен, весел, малък, висок, висок, слаб, силен, тежък, лек, зелен, сух, чист, мръсен, широк, дълбок, смел.
Отговори:по-горещ, най-горещ; по-дълъг, най-дълъг; по-умен, най-умният; по-глупав, най-глупав; по-велик, най-велик; по-червен, най-червен; по-черен, най-черен; по-бял, най-бял; по-тънък, най-тънък; по-дебел, най-дебел; по-дебел, най-дебел; по-хубав, най-хубав; по-топъл, най-топъл; по-студен, най-студен; по-весело, по-весело; по-малък, най-малък; по-висок, най-висок; по-висок, най-висок; по-слаб, най-слаб; по-силен, най-силен; по-тежък, най-тежкият; по-лек, най-лек; по-зелен, най-зелен; по-сух, най-сух; по-чист, най-чист; по-мръсен, най-мръсен; по-широк, най-широк; по-дълбоко, най-дълбоко; по-смел, най-смел.
Така че можете да говорите за ученик, който работи упорито, втори ученик, който работи повече, и трети ученик, който работи най-усилено в сравнение с останалите. Има няколко изключения, когато става въпрос за създаване на сравнителни и превъзходни форми на прилагателни и наречия и вероятно вече сте запознати с тях. Може би знаете, че наречието на прилагателното е добро, а наречието на прилагателно е лошо. Или имам лошо куче, което се държи лошо. Сравненията и превъзходството на тези прилагателни и наречия не следват типичните правила, които сме изпитали досега.
Упражнение 2. Преведете на английски.
Стар, по-стар, най-стар, най-стар, моят по-голям брат, моят стар приятел, по-далеч, най-далеч, най-дълъг, по-къс, по-щастлив, по-щастлив, най-щастлив, най-добър, най-черен, по-дълъг, по-лош, по-добър, по-топъл, най-добрият й приятел, най-малкият й син, най-големият му син.
Вместо това, сравнителната форма на добър и добър е най-добра. Сравнителната форма както на лошо, така и на лошо е по-лоша, а превъзходната форма е по-лоша. Прилагателното описва или променя съществително или местоимение. Прилагателните отговарят на въпросите кой?, кои? и колко?
Има категория прилагателни, наречени демонстративни прилагателни, които определят конкретни съществителни и местоимения. Демонстративните прилагателни са тези, които могат да идентифицират съществителни имена и местоимения в единствено число, а демонстративните прилагателни, че те и те могат да идентифицират съществителни имена в множествено число.
Отговори:стар, по-възрастен, най-старият, най-големият, по-големият ми брат, старият ми приятел, по-далече, най-далече, най-дългият, по-къс, щастлив, по-щастлив, най-щастливият, най-добрият, най-черният, по-дълъг, по-лош, по-добър, по-топъл, тя най-добрият приятел, нейният по-малък син, неговият по-голям син.
Упражнение 3. Напишете прилагателните в правилната колона.
Безопасен, горещ, хубав, хубав, дебел, смел, тъжен, мързелив, сух, слаб, голям, зает, мокър, щастлив.
Отговори: mute -e:безопасно, фино, смело, голямо; двойна съгласна:горещ, дебел, тъжен, слаб, мокър; -y → -i:красива, мързелива, суха, заета, щастлива.
Наречието описва или променя глагол, прилагателно или друго наречие. Наречията отговарят на въпроси като кога?, Къде?, Защо?, Как? и до каква степен? Използваме сравнителната форма на прилагателно или наречие, за да сравним двама души или неща. Използваме превъзходната форма на прилагателно или наречие, за да сравним повече от двама души или неща. След като завършите този урок, трябва да сте готови.
- Идентифицирайте прилагателни и наречия и ги разграничавайте.
- Идентифицирайте и използвайте прилагателни и наречия в изреченията.
- Обяснете кога да използвате сравнителни и суперлативи.
Упражнение 4. Попълнете празните места.
- _____ - по-ярък - най-ярък
- лесно - _____ - най-лесното
- смешно - _____ - най-смешното
- _____ - по-горещо - _____
- ново - по-ново - _____
- _____ - по-шумно - _____
- червен - _____ - _____
- узрял - _____ - най-зрелият
- висок - _____ - _____
Отговори:ярък, по-лесен, по-смешен, горещ - най-горещият, най-новият, шумен - най-шумният, по-червен - най-червеният, зрял, по-висок - най-високият.
Упражнение 5. Запишете прилагателните в правилната колона в съответствие с правилата за образуване на степени на сравнение.
Модерен, бърз, умен, удобен, приятелски настроен, млад, прекрасен, нежен, късметлия, опасен, умен, дебел, глупав, лесен, привлекателен.
Не можем да продължим повече; пътят е блокиран. Колко още се движим? Освен това и по-рядко могат да се използват като прилагателни за указване на разстояние от говорещия. Той видя малка лодка на далечния бряг. В другия край на селото стоеше стара разрушена къща.
Често повтаряме по-далеч или по-далеч, за да подчертаем разстоянието. „Аз съм само едно малко корабче“, каза леля Емили, „което се носи все повече и повече в морето.“ Често използваме по-нататък и по-нататък. Често използваме малко, малко или много, преди да продължим и продължим.
|
-er/-est |
повече/най-много |
-er/-est или more/most |
Отговори: -er/-est:бърз, млад, късметлия, умен, дебел, лесен; повече/най-много:модерен, удобен, приятелски настроен, прекрасен, опасен, привлекателен; -er/-est или more/most:умен, нежен, глупав.
Упражнение 6. Запишете прилагателните в правилната колона в съответствие с правилата за образуване на степени на сравнение.
По-внимателен, най-ярък, плавен, по-горещ, интелигентен, по-вкусен, горчив, най-буен, по-бърз, пълен, по-скучен, сериозен, най-богат.
Сега натиснете и изпънете тази ръка още малко и пребройте до десет. Най-отдалечените и най-отдалечените са превъзходни прилагателни или наречия. Това са неправилни форми на превъзходна степен. Използваме ги, за да говорим за разстояние. Между тях няма разлика в значението. Най-далечното е по-често срещано от най-далечното.
Най-отдалечените галактики се намират на разстояние около три хиляди милиона светлинни години. Да видим кой може да работи следващия. Вив зае ъгловата седалка, най-отдалечената от вратата. Има някои случаи, в които можем да използваме допълнително, но не и повече.
Отговори: положителна степен:плавно, интелигентно, горчиво, пълно, сериозно; ° С сравнителна степен:по-внимателно, по-горещо, по-вкусно, по-бързо, по-скучно; с висша степен:най-яркият, най-насилственият, най-богатият.
Упражнение 7. Образувайте положителна степен на сравнение на прилагателни.
Най-мокрият, по-широкият, по-старият, по-чудесният, по-добрият, по-лудият, най-бавният, най-подреденият, най-малкият, по-евтиният, по-мръсният, най-лошият, по-услужливият, по-тънкият, най-големият, по-богатият, най-отдалеченият.
Отговори:мокър, широк, стар, прекрасен, добър, луд, бавен, подреден, малък, евтин, мръсен, лош, услужлив, тънък, голям, богат, далеч.
Използваме по-нататък пред съществително, за да означаваме „допълнителен“, „допълнителен“ или „по-високо ниво“. За повече информация се обадете на 095. Най-далечната врата водеше вдясно, с плочен проход, който я отведе до банята, и друга голяма квадратна стая в края, която вероятно беше трапезарията.
Тя отиде в колеж за допълнително образование. Ние също използваме тук по-нататък, за да означава "повече". Преди да разгледам вашата програма, позволете ми да обясня малко по-подробно. Изразът по-нататък често се използва в официални писма и писма, когато някой пише като продължение на предишно писмо или имейл.
Упражнение 8. Образувайте сравнителни и суперлативни прилагателни.
Красив, малък, активен, спретнат, висок, лош, очевиден, груб, много, голям, чувствителен, лек, ясен, удивителен, далечен, добър, труден, тънък.
Отговори:по-красив - най-красив, по-малък - най-малък, по-активен - най-активен, по-спретнат - най-спретнат, по-висок - най-висок, по-лош - най-лош, по-очевиден - най-очевиден, по-груб - най-груб, по-най-най , по-голям - най-голям, по-чувствителен - най-чувствителен, по-лек - най-лек, по-ясен - най-ясен, по-удивителен - най-удивителен, по-далеч/по-далеч - най-далеч/най-далеч, по-добър - най-добър, по-труден - най- труден, тънък - най-тънък.
Въведете темата в класната стая, като вземете реални предмети, например: цветна книга, молив. Помолете учениците произволно да опишат предмети, като използват различни прилагателни. Напишете изреченията на дъската. Подчертайте прилагателните с цветен тебешир.
- Това е малък молив.
- Това е дебела книга.
- Лъвът има остри зъби.
- Това е красива рокля.
- Той е висок.
- Слонът е по-висок от кон.
- Ризата е по-дълга от шортите.
Упражнение 9. Поставете прилагателните в скоби с удебелен шрифт в степента на сравнение, изисквана от контекста.
Крокодили и алигатори
Крокодилите са (древен)животни в света. Днес на нашата планета има 25 вида крокодили и техните роднини. (голям)от тях е гребенестият крокодил, който живее в югоизточна Азия и в Австралия. Те са (дълъг)(около шест метра) и (силен)сред техните роднини, затова са гребенестите крокодили (опасно).За разлика от други видове крокодили, които живеят в езера, реки и блата, гребенестият крокодил живее в морето. Алигаторите са (малък)отколкото крокодили. Китайският алигатор се счита за (малък)вид крокодили (дълги само два метра)/. То е също (рядък)един.
Образуване на сравнително и превъзходно
Попитайте учениците как биха разграничили моливите.
- Това е дълъг молив.
- Този молив е по-дълъг от този.
- Това е най-дългият молив.
Красиво по-красиво най-красиво. Смел, по-смел, най-смел. Най-трудното си е най-трудно. Задоволителното е по-задоволително. Полезно полезно най-полезно. Тя е умна като майка си. . След като се разберат предимствата, разликите между тях и формирането на трите степени, учителят може да следва стъпките по-долу, за да изясни тези концепции. Учителите се насърчават да адаптират игрите според възрастта, произхода и нивото на своите ученици.
Отговори:най-древният, най-големият, най-дългият, най-силният, най-опасният, по-малкият, най-малкият, най-редкият.
Упражнение 10. Преведете следните изречения на английски.
- Знам една интересна история.
- Той знае една по-интересна история.
- Тя знае най-интересната история.
- Това е дълъг път.
- Това е по-дълъг път.
- Това е най-дългият път.
- Нейната работа е много важна.
- Работата му е по-важна.
- Работата ми е най-важна.
- Това е лоша песен.
- Тази песен е още по-лоша.
- Това е най-лошата песен.
- Той е добър инженер.
- Той е по-добър инженер.
- Той е най-добрият инженер.
- Той й донесе красиво цвете.
- Той й донесе по-красиво цвете.
- Той й донесе най-красивото цвете.
- Разказа ни за един щастлив човек.
- Разказа ни за по-щастлив човек.
- Той ни разказа за най-щастливия човек.
Отговори:
Напишете десет изречения на дъската, за да ги довършите, като добавите положителното, сравнителното или превъзходното прилагателно в края на всяко изречение. Нека останалата част от класа постави върху тях. Примерни въпроси щастлив, висок, добър, силен, дебел, студен, тежък, слаб, бърз, стар, голям. Оловото е най-тежкият от всички метали.
- Дайте на всяка група лист хартия.
- В края на срока учителят дава отговори.
- Групата с най-много отговори печели.
- Знам една интересна история.
- Той знае една по-интересна история.
- Тя знае най-интересната история.
- Това е дълъг път.
- Това е по-дълъг път.
- Това е най-дългият път.
- Нейната работа е много важна.
- Неговата работа е по-важна.
- Работата ми е най-важна.
- Това е лоша песен.
- Това е по-лоша песен.
- Това е най-лошата песен.
- Той е добър инженер.
- Той е по-добър инженер.
- Той е най-добрият инженер.
- Той й донесе красиво цвете.
- Той й донесе по-красиво цвете.
- Той й донесе най-красивото цвете.
- Разказа ни за един щастлив човек.
- Разказа ни за по-щастлив човек.
- Той ни разказа за най-щастливия човек.
Нека всеки отбор избере свой лидер. Дайте лист хартия на всеки отбор. Всяка група колективно генерира въпросник от десет попълнени празни твърдения по общи теми, които да бъдат разгледани от другия екип. Празното място трябва да бъде попълнено с правилната форма на прилагателното, дадено в скоби в края на всяко твърдение. След като два отбора напишат изреченията си, учителят чертае две колони на дъската. Сега лидерът на отбор А чете всяко изречение заедно с думата, с която изречението трябва да бъде завършено.
МНОГО ДОБРЕ!
Литература:
- Павличенко О.М. Английски език. Граматична работилница. Ниво II. - 2-ро изд., рев. и допълнителни - X.: Ранок, 2012. - 304 с.
- Голицински Ю.Б. Граматика: Сборник с упражнения. - 5-то изд., - Санкт Петербург: КАРО, 2005. - 544 с. - (Английски език за ученици).
| Едно- и двусрични прилагателни Всеки ученик от отбор B на свой ред трябва да завърши изреченията. Приемайте по една точка за всеки верен отговор. Ако ученикът не даде отговор, на екипа като цяло се дава една възможност да завърши изречението. Ако успее, наградете половината отбор. Учителят записва резултатите след всеки кръг. В края на играта учителят сумира точките. Отборът, който спечели повече, печели. Нека всички ръкопляскат за отбора победител. Довършете изреченията, като изберете правилната форма на думите в скоби. Австралия е остров в света. . Четене на глас, слушане, граматика, четене за специфична информация, произношение. |
||
| Положителна сравнителна степен | Превъзходно |
|
| най-дългия Дайте лист хартия на всеки ученик. Помолете ги да напишат имената си на лист хартия и да начертаят три колони за положителни, сравнителни и превъзходни степени. След това накарайте ученика да прочете кратък текст за класа. Помолете учениците да слушат внимателно и да напишат положителни, сравнителни и превъзходни думи в съответните колони. Накарайте класа да изслуша пасажа втори път, ако е необходимо. Накрая учителят събира листовете и ги разпределя на случаен принцип между учениците. След това учителят чертае три колони на дъската и записва отговорите. Накарайте учениците да отбележат своите листове за отговори, като дават по една точка за всеки верен отговор. Ученикът, който има най-висок резултат, печели. За учители, които имат голям брой ученици в класовете си, тази коригираща техника има три предимства. Това позволява на учителите да имат повече време за своите ученици, а когато учениците оценяват сами, те учат по-бързо. В допълнение, той подобрява качествата на честност, искреност и достоверност, които са ключови фактори при етикетирането. |
||
| най-голямата |
||
| Писане, граматика. Кравата има най-дългата опашка.
Правилните игри и дейности са много полезни, тъй като веднага привличат вниманието на учениците. И в същото време им позволяват да упражняват езиковите си умения. Тези методи и дейности може да изискват повече от една сесия, но резултатите са забележителни, защото правилното използване на положителни, сравнителни и суперлативи е ключов елемент, когато учениците се учат да изразяват мнения или да правят сравнителни преценки. Прилагателното е дума, която описва съществително. |
||
| най-щастливите |
||
| Изключения |
||
| Положителна степен Прилагателните могат да сравняват две или повече съществителни или местоимения. Превъзходната форма на прилагателното сравнява повече от две неща или хора. Тези сравнителни и суперкласически работни листове за прилагателни са предназначени за начинаещи, средно напреднали и напреднали ученици. Използвайте тези работни листове за сравнителни и превъзходни прилагателни в училище или у дома. Ето графичен преглед за всички детски градини, 1-ви, 2-ри, 3-ти, 4-ти и 5-ти клас. Сравнителни и суперкласически прилагателни. Ето графичен преглед на всички работни листове за сравнение и супер лесни прилагателни за 6. клас, 7. клас и 8. клас. | сравнителен | Превъзходно |
| старейшина по-възрастен | най-големият най-старият |
|
| най-далечния |
||
| Многосрични прилагателни |
||
| Положителна степен | сравнителен | Превъзходно |
| също интересно | най-интересното |
|
| по-красив | най-красивата |
|
Запомнете следните изрази :
като ... като -- като
не така .„. като - не като
Пр. 1. Образувайте сравнителна и превъзходна степен на следните прилагателни.
Малък, дълъг, силен, дебел, нисък, умен, висок, студен, глупав, страхотен, червен, черен, зелен,
широк, тънък, дебел, хубав, слаб, топъл, весел, мръсен, висок, тежък, дълбок, сух, чист, смел.
Пр. 2 . Превод на английски.
Майкъл е по-възрастен от Петър.
Мария е най-красивото момиче в класа.
По-големият ми брат е по-умен от мен.
Моят стар приятел е най-добрият човек на света.
Мария има най-дългата коса в училище.
Пр. 3. Отворете скобите с необходимата форма на прилагателното.
1. Кое е (голямо): Съединените щати или Канада?
2. Как се казва (голямото) пристанище в Съединените щати?
3. Москва е (големият) град в Русия.
4. Лондонското метро е (старото) в света.
5. По улиците на Москва има (голям) брой коли и автобуси, отколкото във всеки друг град в Русия.
6. Св. Петербург е един от (красивите) градове в света.
7. Реките в Америка са много (големи) от тези в Англия.
8. Островът на Великобритания е (малък) от Гренландия.
9.
Как се казва (високата) планина в Азия?
10.
Ламаншът е (широк) от Гибралтарския пролив
контрол . 4 . Залепете като ... като така ... като или отколкото.
1. Майк е... висок... Пийт.
2. Кейт не е ... хубава ... Ан.
3. Стаята ми е ... лека ... тази.
4. Къщата, в която живея е ... стара ... тази, в която живее сестра ми.
5. Сергей е ... стар ... Майкъл.
6. Невски проспект е по-красив... нашата улица.
7. Моята композиция не е ... дълга ... твоята.
8 . Тя е... млада... братът на Том.
9. Тази жена е... добра... онази.
10. Упражнение No2 е по-лесно... Упражнение No3.
единадесет Английският на Ник не е... добър... на неговия приятел.
12 . Тази жена е... млада... онази.
13. Кейт е... мързелив... нейният брат.
14.Новото кино в нашия квартал е много по-голямо...старото.
15 . Това дете не е. . малък. . онзи.
Тренировъчни упражнения за уроци по руски език в 6 клас по темата „Степени на сравнение на прилагателните“
Тази разработка е предназначена за учители по руски език и литература, преподаващи в 6-ти клас, и може да бъде полезна и за комплексно повторение при подготовка за окончателно сертифициране под формата на Единен държавен изпит
Степените на сравнение са граматична категория от качествени прилагателни, които изразяват относителната разлика или превъзходство в качеството, присъщо на обекти или действия. В училищната практика е обичайно да се разграничават две степени на сравнение на прилагателни - сравнителна и превъзходна.
Степените на сравнение на прилагателните позволяват използването на мета-предметни връзки, тъй като те са езиково средство за изразяване на логическата операция на сравнение - важен метод за разбиране на света около нас.
Разширяването на теоретичната езикова и метапредметна информация, от една страна, и подборът на практически задачи, които ги илюстрират, от друга, трябва да осигурят интерес на учениците към изучавания материал и неговото по-дълбоко усвояване.
Цели:
Образователни: консолидирайте понятията за степени на сравнение на прилагателни; актуализират знанията за морфологичните признаци на прилагателните;
Развитие: развиват способността за сравняване и анализ; развитие на творческото въображение; развитие на умения за обобщаване на информация и правене на изводи; развиват комуникативните умения на учениците.
Образователни: култивирайте култура на общуване
Когнитивни: практическо активиране на лексиката и граматическия материал по темата, способността за провеждане на монологична и диалогична реч.
Задачи:
развиване на способността за анализ, сравнение, обобщение;
формиране на умения за монологична реч;
развитие на комуникативните умения на учениците;
възпитаване на грижовно отношение към езика и култура на общуване.
Тренировъчни упражнения
Упражнение 1.Определете сравнителните степени на прилагателните и обяснете как сте го направили. Как разбирате значението на поговорките?(Упражнението е насочено към разграничаване на прилагателни в сравнителна степен и наречия в сравнителна степен. Без контекст това е невъзможно да се определи, но в изречение, след изясняване на синтактичната роля на думата, това не е трудно. Прилагателно в сравнителна степен обикновено е модификатор или предикат, а сравнителната степен на наречие е обстоятелство)
1. Доброто братство е по-силно от богатството. 2. Утрото е по-мъдро от вечерта. (Притчи). 3. Тяхната воля и студ са по-скъпи за вълните от знойните обедни лъчи. (М. Лермонтов). 4. Поне звукът на речите понякога изглеждаше по-нежен. (А. Пушкин). 5. Тя беше с половин глава по-ниска от сестра си. (А. Куприн).
Упражнение 2.
а) Спомнете си какъв въпрос зададе злата кралица на магическото си огледало в „Приказката за мъртвата принцеса и седемте рицари“ от А. С. Пушкин. Намерете сравнителни прилагателни и определете началната им форма.
б) Напишете сравнителни прилагателни вместо точки. Какъв е вариантът на втората форма, с какво ударение се произнася?
Но кажи ми: как може
Да си навсякъде по мен...?
Да си призная: аз всички...,
Обиколете цялото ни кралство.
Упражнение 3.Прочетете редовете от приказката на П. Ершов „Гърбушкото конче“. Поставете сравнителни прилагателни вместо точки. Обяснете избора си.
И Иван започна да им вика:
„Срамота е, братя, да се краде!
Въпреки че си Иван...
Да, Иване, ти...:
Той не ти е откраднал конете!“
Упражнение 4.Запишете думите на Александър Велики. Намерете прилагателни в съставна форма за сравнение. Възможно ли е да ги замените с прости форми? Как разбирате тези думи?
„Няма нищо по-робско от лукса и блаженството и нищо по-кралско от труда.“
(По-робски, по-кралски)
Упражнение 5.Сравнете обекти по дадена характеристика. Съставете изречения:
1. Лед и вода, платина и злато, мляко и сметана - сравнение по тегло.
2. Юпитер и Земя, океан и море - по размер.
3. Волга и Амазонка, анаконда и мрежеста боа - по дължина.
4. Сириус и Поларис - по яркост.
Упражнение 6.Намерете характеристиката, по която тези обекти се различават. Сравнете ги. Запишете изреченията. Обяснете начина на формиране на сравнителната степен.
Гранит и диамант, месец и седмица, кохорта и легион, Хималаи и Памир, вестник и списание, злато и сребро, бързи и пътнически влакове.
Не трябва да забравяме, че могат да се сравняват не само характеристиките на различни обекти, но и характеристиките на един и същ обект при различни обстоятелства (времеви, пространствени и т.н.). В такива случаи се използват глаголите ставам, ставам и др.
Упражнение 7.Довършете изреченията с глагола to become. Обяснете метода за образуване на степени на сравнение.
1. С настъпването на пролетта дни... . 2. При загряване на вода... . 3. Откъдето мина скиорът, има сняг... . 4. По-близо до устието на реката... . 5. Човек, който спортува ... .
Упражнение 8.Изберете дефиниции за тези съществителни и ги поставете в проста превъзходна форма. Съставете изречения с получените изрази.
Срок, опит, уважение, молба, командир, действие, проблем.
(Думи за справка: велик, богат, благороден, кратък, дълбок, скромен, интересен).
Сложните превъзходни форми на прилагателните по-често изразяват най-високата степен на качество сред набор от обекти или цял клас от еднородни обекти.
Упражнение 9.Съставете изречения с тези съществителни, като използвате прилагателни в превъзходна форма. Посочете в кои случаи образуването на проста форма е невъзможно.
Кит, кокиче, Плутон, гепард, Еверест, Пеле, Шумер.
(Думи за справка: висок, отдалечен, голям, популярен, бърз, древен, ранен).
| Едно- и двусрични прилагателни |
||
| Положителна сравнителна степен | Превъзходно |
|
| дълго | повече време | нанай-дълъг |
| голям | по-голям | нанай-големият |
| горещ | по-горещ | най-горещият |
| щастлив | по-щастлив | нанай-щастлив |
| Изключения |
||
| Положителна степен | сравнителен | Превъзходно |
| стар | старейшинапо-стари | нанай-стариятнанай-старият |
| далеч | по-далеч | нанай-далече |
| добре | По-добре | най-доброто |
| лошо | по-лошо | най-лошото |
| Многосрични прилагателни |
||
| Положителна степен | сравнителен | Превъзходно |
| интересно | заедноинтересно | повечетоинтересно |
| красив | Повече ▼красив | повечетокрасив |
Запомнете следните изрази :
като ... като -- като
не така .„. като - не като
Пр. 1. Образувайте сравнителна и превъзходна степен на следните прилагателни.
малък, дълго, силен, дебел, къс, умен, висок, студ, глупав, страхотен, червен, черен, зелено,
широк, тънък, дебел, хубав, слаб, топъл, весел, мръсен, висок, тежък, дълбок, сух, чист, смел.
Пр. 2 . Превод на английски.
Майкъл е по-възрастен от Петър.
Мария е най-красивото момиче в класа.
По-големият ми брат е по-умен от мен.
Моят стар приятел е най-добрият човек на света.
Мария има най-дългата коса в училище.
Пр. 3. Отворете скобите с необходимата форма на прилагателното.
1. Кое е (голямо): Съединените щати или Канада?
2. Как се казва (голямото) пристанище в Съединените щати?
3. Москва е (големият) град в Русия.
4. Лондонското метро е (старото) в света.
5. По улиците на Москва има (голям) брой коли и автобуси, отколкото във всеки друг град в Русия.
6. Св. Петербург е един от (красивите) градове в света.
7. Реките в Америка са много (големи) от тези в Англия.
8. Островът на Великобритания е (малък) от Гренландия.
9.
Как се казва (високата) планина в Азия?
10.
Ламаншът е (широк) от Гибралтарския пролив
контрол . 4 . Залепете като ... като така ... като или отколкото.
1. Майк е... висок... Пит.
2. Кейт не е... хубаво... Ан.
3. Стаята ми е... светлина... този.
4. Къщата, в която живея е ... стара ... тази, в която живее сестра ми.
5. Сергей е... стар... Майкъл.
6. Невски проспект е по-красив... нашата улица.
7. Моята композиция не е ... дълга ... твоята.
8 . Тя е... млад... Братът на Том.
9 . Тази жена е... добре... онзи.
10. Упражнение No2 е по-лесно... Упражнение No3.
11 . Английският на Ник не е... добре... Неговите приятели.
1 2 . Тази жена е... млад... онзи.
13. Кейт е... мързелив... брат ѝ.
14.Новото кино в нашия квартал е много по-голямо...старото.
1 5 . Това дете не е. . малък. . онзи.