Andreeva G.M. "Sociálna psychológia"

Predslov

Časť I. Úvod Kapitola 1. Miesto sociálnej psychológie v systéme vedeckého poznania Kapitola 2. História formovania sociálno-psychologických predstáv Kapitola 3. Metodologické problémy sociálno-psychologického výskumu

Oddiel II. Vzorce komunikácie a interakcie Kapitola 4. Sociálne vzťahy a medziľudské vzťahy Kapitola 5. Komunikácia ako výmena informácií (komunikatívna stránka komunikácie) Kapitola 6. Komunikácia ako interakcia (interaktívna stránka komunikácie) Kapitola 7. Komunikácia ako vnímanie ľudí navzájom (percepčná stránka komunikácie )

Oddiel III. Sociálna psychológia skupín Kapitola 8. Problém skupiny v sociálnej psychológii Kapitola 9. Princípy výskumu psychológie veľkých sociálnych skupín Kapitola 10. Spontánne skupiny a masové hnutia Kapitola 11. Všeobecné problémy malej skupiny v sociálnej psychológii Kapitola 12. Dynamické procesy v r. malá skupina Kapitola 13. Sociálno-psychologické aspekty vývoj skupiny Kapitola 14. Psychológia medziskupinových vzťahov

Oddiel IV. Sociálne a psychologické problémy výskumu osobnosti Kapitola 15. Problém osobnosti v sociálnej psychológii Kapitola 16. Socializácia Kapitola 17. Sociálny postoj Kapitola 18. Osobnosť v skupine

Sekcia V. Praktické aplikácie sociálnej psychológie Kapitola 19. Charakteristiky aplikovaného výskumu v sociálnej psychológii Kapitola 20. Hlavné smery aplikovaného výskumu v praktickej sociálnej psychológii

Namiesto záveru

Andreeva Galina Mikhailovna

Narodený v roku 1924 (13. júna) v Kazani, popredný odborník v oblasti sociálnej psychológie, vyštudoval Filozofickú fakultu Moskovskej štátnej univerzity. M.V. Lomonosov (1950), od roku 1953 vyučuje na Moskovskej štátnej univerzite, doktor filozofie (od roku 1966), profesor (1968), ctený vedec Ruskej federácie (1984), akademik Ruskej akadémie vzdelávania (od roku 1993) , čestný profesor Moskovskej štátnej univerzity (1996) Člen vedeckej rady „Psychológia jadrového veku“ Bostonská univerzita, USA (od roku 1972), člen Ruskej spoločnosti sociológov (od roku 1968), člen Spoločnosti psychológov ZSSR (od roku 1972). - Ruská psychologická spoločnosť (od roku 1994), ocenená vládnymi vyznamenaniami (Rád červenej hviezdy, Rad vlasteneckej vojny 2. triedy, medaila „Za vojenské zásluhy“, medaila „Za víťazstvo v druhej svetovej vojne“, 9 ďalších pamätných medailí, Rád priateľstva národov).

V roku 1972 vytvorila Katedru sociálnej psychológie na Fakulte psychológie Moskovskej štátnej univerzity a viedla ju až do roku 1989. Vytvorenie tohto odboru výrazne prispelo k etablovaniu sociálnej psychológie ako vedeckej a vzdelávacej disciplíny na univerzitách v krajine: bol vypracovaný študijný program, bola napísaná prvá vysokoškolská učebnica v krajine „Sociálna psychológia“ (Moskva, 1980), ocenená Lomonosovom Cena (1984), preložená do deviatich cudzích jazykov a v súčasnosti je v 5. vydaní.

Téma jej dizertačnej práce: „Metodologické problémy empirického sociálneho výskumu“ (1966). Oblasť jej vedeckého záujmu sa v nasledujúcich rokoch presunula od filozofie a sociológie k problémom sociálnej percepcie a kognitívnej sociálnej psychológie. Na systematické štúdium tejto oblasti navrhla teoretickú schému (K výstavbe teoretickej schémy pre štúdium vnímania // Issues of Psychology, 1977, č. 2). Na Katedre sociálnej psychológie pod vedením Andreevy G.M. K tejto problematike boli vypracované početné štúdie, čo sa odráža v množstve kolektívnych monografií (1978; 1981; 1984), v ktorých pôsobila ako redaktorka a autorka. Jej koncepcia – štúdium sociálno-percepčných procesov v reálnych sociálnych skupinách – slúžila ako základ mnohých dizertačných prác Ph.D. S vybranými výsledkami výskumu, najmä o problémoch sociálnej atribúcie Andreeva G.M. opakovane vystupoval na vedeckých kongresoch a konferenciách; v roku 1975 bola zvolená za členku Európskej asociácie experimentálnej sociálnej psychológie. V 90. rokoch boli výsledky dlhoročného výskumu zhrnuté v špeciálnom kurze, ktorý vyvinula, „Psychológia sociálneho poznania“, na základe ktorého bola napísaná učebnica (Andreeva, 1997). Vychovala 48 kandidátov vied a 9 doktorov vied.

Celkom Andreeva G.M. Publikovaných bolo viac ako 160 prác (z toho 12 monografií a učebníc, samostatných, ako aj spoluautorských či editorských), mnohé z nich aj v zahraničných publikáciách, čiastočne na základe materiálov z medzinárodných spoločných výskumov (Fínsko, Nemecko, Česká republika).

Hlavné diela: Prednášky o metodológii konkrétneho sociálneho výskumu (ed.). M., 1972; Moderná sociálna psychológia v zahraničí (spoluautor). M., 1978; Sociálna psychológia. Učebnica pre vysoké školy. M., 1980 (nasledujúce vydania: 1988, 1994, 1996, 1997); Aktuálne problémy sociálnej psychológie. M., 1988; Komunikácia a optimalizácia spoločných aktivít (spoluautor J. Janoušek). M., 1987; Sociálna psychológia a sociálna prax (spoluautori kolegovia z NDR). M., 1978; Rusi a Nemci. Starý obraz nepriateľa ustupuje novým nádejam. Je na ňom jazyk. Bonn, 1990 (spoluautor - kolegovia z Nemecka); Psychológia sociálneho poznania. M., 1997.

Predslov

Táto publikácia vyšla osem rokov po poslednom vydaní učebnice. Najmenej dve okolnosti si vyžiadali výrazné zmeny. V prvom rade ide o výrazné zmeny v samotnom predmete štúdia, t.j. v sociálno-psychologických charakteristikách samotnej spoločnosti a podľa toho aj vo vzťahoch medzi spoločnosťou a jednotlivcom. Sociálna psychológia, ako je známe, rieši problémy, ktoré navrhuje spoločnosť, a nie spoločnosť „vo všeobecnosti“, ale určitý špecifický typ spoločnosti. Rozpad ZSSR a vznik Ruska ako samostatného štátu ponúkli sociálnej psychológii celý rad nových problémov, ktoré si vyžadovali isté pochopenie novej reality. Definícia sociálnych vzťahov existujúcich v krajine ako socialistických vzťahov a následne aj popis špecifických atribútov tohto typu vzťahov stratili zmysel. To by malo zahŕňať aj problém definovania sociálnej psychológie ako „sovietskej sociálnej psychológie“ v súvislosti s radikálnou zmenou charakteru spoločnosti, v ktorej bola vytvorená. Po druhé, zmeny sa týkajú adresáta, ktorému je učebnica určená. Prvé dve vydania boli určite určené študentom psychologických fakúlt a univerzitných katedier, keďže v tom čase sa na týchto katedrách študovala sociálna psychológia ako akademický predmet. Zmeny, ktoré sa udiali v spoločnosti, jeden z ich výsledkov v duchovnej sfére, mali prudký nárast záujmu o sociálnu psychológiu nielen u predstaviteľov iných akademických profesií, ale aj u praktických podnikateľov, manažérov a finančníkov. Okrem toho zaznamenala výrazný rozvoj aj praktická sociálna psychológia, ktorá ovláda nielen také tradičné oblasti ako školstvo, zdravotníctvo, armáda, poriadkový systém, ale ponúka aj široký systém špecifických prostriedkov a foriem sociálno-psychologického ovplyvňovania. Je ťažké uspokojiť potreby všetkých týchto rôznorodých skupín čitateľov. Učebnica je dodnes zachovaná ako učebnica určená pre vysoké školy, aj keď odborné usmernenia v tejto edícii sú trochu posunuté: materiál je prispôsobený jej vnímaniu nielen psychológmi, ale aj študentmi sociológie, ekonómami, predstaviteľmi technických odborov. , t.j. takmer každý, kto študuje tento odbor na univerzitách. Všetky vyššie uvedené skutočnosti ma nútia uviesť k tomuto vydaniu nasledujúce všeobecné poznámky. Po prvé, som si vedomý toho, že napriek radikálnym ekonomickým, politickým a spoločenským premenám v našej krajine sa nemôžeme a nemali by sme sa vzdialiť od jej dejín vo všeobecnosti, ani od dejín vedy, v tomto prípade sociálnej psychológie, formovanej v konkrétnych historických podmienky. Možno táto skutočnosť nie je až taká významná pre prírodné vedy, ale pre vedy zaoberajúce sa človekom a spoločnosťou je veľmi dôležitá. Preto považujem za potrebné zachovať úplne fragmenty historického vývoja sociálnej psychológie v ZSSR. Po druhé, vyvstáva otázka o úlohe marxistickej filozofie pri formovaní teoretických a metodologických základov sociálnej psychológie. Táto disciplína bola v menšej miere ako napríklad sociológia alebo politická ekonómia skreslená marxistickou ideológiou. Aj tu však nepochybne došlo k prvkom ideologického vplyvu. Prejavilo sa to predovšetkým v dôraze na normatívnosť sociálno-psychologických poznatkov, napríklad v hodnotiacich charakteristikách jednotlivcov a skupín, v akceptovaní určitého „ideálu“ jednotlivca a jeho vzťahu k kolektívu, zodpovedajúcemu normatívne predstavy o ideálnej spoločnosti. Ako by sme dnes mali reagovať na takúto ideologickú zaujatosť? Nemyslím si, že by sme sa mali vydať tou najjednoduchšou cestou – jednoducho zahodiť rôzne ideologické „inklúzie“ do štruktúry sociálnej psychológie. Ešte horšie je nahradiť jednu ideologickú sériu druhou. Domnievam sa, že vo vzťahu sociálnej psychológie a marxizmu treba rozlišovať dve strany. Prvým je použitie filozofických myšlienok marxizmu ako metodologického základu disciplíny. Nakoniec, všetky sociálno-psychologické teórie modernej doby sú v konečnom dôsledku založené na jednom alebo druhom systéme filozofických princípov. Právo každého bádateľa prijať (alebo odmietnuť) základy akéhokoľvek systému filozofického poznania a riadiť sa nimi. Rovnaké právo by malo byť vyhradené pre marxistickú filozofiu. Druhou stránkou je prijatie (alebo odmietnutie) ideologického diktátu, čo bolo dôsledkom toho, že marxizmus bol oficiálnou ideológiou určitého spoločensko-politického systému – socialistického štátu. Tento priamy diktát mal dramatické dôsledky pre mnohé vedné odbory v dejinách našej spoločnosti. Práve tento aspekt vzťahu medzi vedou a ideológiou treba starostlivo pochopiť. „Sociálny kontext“ sociálnej psychológie, ako každá veda, ktorá sa zaoberá spoločnosťou, je nevyhnutný. Je dôležité jasne pochopiť myšlienku, že pochopenie sociálnej determinovanosti sociálno-psychologických javov by nemalo znamenať apologetiku existujúceho politického režimu. Žiaľ, práve na túto pravdu sa často zabúda. Úvahy o osude spoločenských vied a ich vzťahoch so spoločnosťou sú dnes globálnou úlohou všetkých spoločenských vedcov. Učebnica predstavujúca základný kurz nemôže a nemala by analyzovať tento problém v plnom rozsahu. Úlohou je zabezpečiť, aby pri systematickom prezentovaní konkrétnych problémov tento problém stál za nimi, v „pozadí“. Do akej miery sa mu to podarilo vyriešiť, je pre autora ťažké posúdiť. Ešte raz, s hlbokou vďakou, teraz myslím na početné generácie svojich študentov a čitateľov, ktorí študujú sociálnu psychológiu pomocou mojej učebnice už takmer pätnásť rokov a tak či onak mi dávajú „spätnú väzbu“. Som vďačný aj svojim kolegom - pedagógom a pracovníkom Katedry sociálnej psychológie Fakulty psychológie Moskovskej štátnej univerzity, ktorých prácou samotná katedra vznikla a kurz sociálnej psychológie bol v plienkach: ich poznámky a komentáre vyrobené pri používaní učebnice mi poskytli neoceniteľnú pomoc. Odporúčaná literatúra je v tejto edícii prezentovaná tak, že za každou kapitolou sú uvedené priamo citované monografie a články zo zborníkov (v tomto prípade sú uvedení autori monografií aj jednotlivých článkov, za ktorým nasleduje názov zborníka, kde boli publikovaný); na konci učebnice je všeobecný zoznam literatúry, kde sú vymenované len monografické diela a kolektívne zbierky s úplnými výstupnými údajmi (v druhom prípade bez názvov jednotlivých článkov a uvádzania mien ich autorov). Tento úplný zoznam prác možno považovať za všeobecné odporúčanie na ďalšie čítanie pri štúdiu kurzu sociálnej psychológie.

Galina Mikhailovna Andreeva, vynikajúca vedkyňa a učiteľka, doktorka filozofie, ctená vedkyňa Ruskej federácie, riadna členka Ruskej akadémie vzdelávania, ctená profesorka Moskovskej univerzity, profesorka Katedry sociálnej psychológie Moskovskej štátnej univerzity pomenovaná po M. V. Lomonosov a zakladateľ tohto oddelenia.

Galina Mikhailovna sa narodila 13. júna 1924 v Kazani v rodine lekára, jej otec bol profesorom a vedúcim oddelenia psychiatrie v Kazanskom lekárskom inštitúte a matka bola neurologičkou v mestskej nemocnici. Po absolvovaní školy s vyznamenaním v júni 1941 sa Galina Andreeva dobrovoľne prihlásila na front. Do júna 1945 bola v aktívnej armáde ako súčasť frontu Brjansk, II. Baltského mora a Leningradu, od rádiového operátora až po vedúceho rádiovej stanice a služobného dôstojníka frontového komunikačného centra. Získala vojenské vyznamenania - Rád Červenej hviezdy a Rád vlasteneckej vojny 2. stupňa, medaily „Za vojenské zásluhy“, „Za víťazstvo nad Nemeckom vo Veľkej vlasteneckej vojne v rokoch 1941-1945“.

Po demobilizácii v lete 1945 vstúpila G. M. Andreeva na Filozofickú fakultu Moskovskej štátnej univerzity pomenovanú po M. V. Lomonosovovi a od tej doby bol celý jej život spojený s Moskovskou univerzitou. Po ukončení postgraduálneho štúdia v roku 1953 a obhajobe dizertačnej práce vyučovala na Filozofickej fakulte Moskovskej štátnej univerzity. Galina Michajlovna patrí k prvej generácii ruských sociológov, ktorí formovali podobu ruskej sociologickej vedy. V roku 1965 G. M. Andreeva obhájila dizertačnú prácu, ktorej obsah sa odráža v jej prvej knihe „Moderná buržoázna empirická sociológia“ (1965) a v roku 1969 zorganizovala Katedru metód špecifického sociálneho výskumu na Filozofickej fakulte UK. prvé univerzitné sociologické oddelenie v krajine. Učebnica „Prednášky o metódach špecifického sociálneho výskumu“, vydaná pod vydavateľstvom G. M. Andreeva v roku 1972, sa stala referenčnou knihou pre študentov empirických výskumov v sociológii a neskôr v sociálnej psychológii.

V roku 1972 na pozvanie zakladateľa a prvého dekana Fakulty psychológie Moskovskej štátnej univerzity A. N. Leontyeva vytvorila Galina Mikhailovna Katedru sociálnej psychológie na Fakulte psychológie, ktorú viedla do roku 1989. Prvými prácami katedry, publikovanými pod redakciou Galiny Mikhailovnej, boli „Teoretické a metodologické problémy sociálnej psychológie“ (1977), „Interpersonálne vnímanie v skupine“ (1981), „Metódy štúdia interpersonálnej percepcie“ (1984) . Z jej pera pochádzali prvé učebnice sociálnej psychológie pre študentov: „Moderná sociálna psychológia na Západe (teoretické smery)“ (v spolupráci s N.N. Bogomolovou a L.A. Petrovskou, 1978) a „Sociálna psychológia“ (prvé vydanie – 1980).

Učebnica G. M. Andreeva „Sociálna psychológia“ sa stala prvou vysokoškolskou učebnicou sociálnej psychológie, bola ocenená Lomonosovovou cenou, u nás prešla piatimi vydaniami (1980, 1988, 1994, 1998, 2004, zatiaľ posledné vydanie vyšlo v roku 2014) , vydaný vo forme zvukovej učebnice (2008), a tiež preložený do mnohých jazykov sveta (angličtina, arabčina, bulharčina, maďarčina, španielčina, kirgizština, čínština, litovčina, francúzština a čeština). Séria 15 jej prednášok o sociálnej psychológii vyšla na DVD (2008). V roku 2012 bol vytvorený vzdelávací a metodický komplex „Sociálna psychológia“, ktorý pripravil G.M. Andreeva a kolegovia obsadili 1. miesto v Súťaži psychologických publikácií v rámci V. kongresu Ruskej psychologickej spoločnosti v kategórii „Najlepší vzdelávací a metodický komplex“.

Tretia učebnica G. M. Andreeva - „Psychológia sociálneho poznania“ (vydaná v troch vydaniach - 1997, 2000, 2005) - obsahuje chápanie predmetu, ktorý je pre domácu sociálno-psychologickú tradíciu nový.

Celkovo publikovala viac ako 250 vedeckých prác. Všeobecný zväzok vedeckých prác G. M. Andreeva „Sociálne poznanie: problémy a vyhliadky“ bol uverejnený v sérii „Psychológovia vlasti. Vybrané psychologické práce“ (1999). K 30. výročiu katedry sociálnej psychológie Galina Michajlovna a jej kolegovia pripravili učebnicu „Sociálna psychológia v modernom svete“ (2002). Základné články, ktoré napísala G. M. Andreeva v roku 2000, sú zhromaždené v jej knihe „Social Psychology Today: Searches and Reflections“ (2009).

Počas rokov svojej existencie sa Katedra sociálnej psychológie, predovšetkým vďaka úsiliu a postaveniu Galiny Michajlovnej, začlenila do svetovej vedeckej komunity. Produkty medzinárodnej vedeckej spolupráce - knihy G. M. Andreevy a J. Janouška „Komunikace a činnost“ (česky Praha, 1981) a „Komunikace a optimalizace společných činností“ (M., 1987), pripravené kolektívmi katedier sociálna psychológia z Moskovskej štátnej univerzity a Karlovej univerzity v Prahe. Spoločné výskumné projekty a publikácie s kanadskými psychológmi (70. roky 20. storočia), nemeckými psychológmi (70. - 90. roky 20. storočia), fínskymi psychológmi (od 90. rokov po súčasnosť) sa uskutočnili pod vedením a za vedúcej osobnej účasti Galiny Mikhailovnej. Profesorka Andreeva prednášala na univerzitách v Anglicku, Švédsku, Nemecku, Českej republike, Maďarsku, Fínsku, USA a Taliansku.

G.M. Andreeva je riadnym členom Ruskej akadémie vzdelávania (1993). Člen Akademickej rady Moskovskej štátnej univerzity (2001 – 2014). Získala tituly „Ctihodný vedec Ruskej federácie“ (1984), „Čestný doktor Helsinskej univerzity“ (2000). Laureát Ceny M.V Lomonosov za vedeckú prácu (1984) a za učiteľskú prácu (2001). Spoločnosť psychológov presadzovania práva jej udelila striebornú medailu Pitirima Sorokina Ruskej akadémie vied „Za prínos k vede“ (2008) a medailu „Za prínos k rozvoju vojenskej psychológie“ (2008). Člen Ruskej spoločnosti sociológov a Ruskej psychologickej spoločnosti. Člen Európskej asociácie sociálnej psychológie. Bola ocenená Rádom priateľstva (1999) a Rádom cti (2004).

G.M. Andreeva bola doteraz členkou Rady pre dizertačné práce pre obhajoby doktorandských a diplomových prác na Moskovskej štátnej univerzite pomenovanej po M.V. Lomonosov; Predsedníčka redakčnej rady časopisu „Sociálna psychológia a spoločnosť“, ktorý vznikol v roku 2010 s jej aktívnou účasťou; člen redakčnej rady časopisu „Questions of Psychology“; Člen redakčných rád časopisov „Bulletin Moskovskej univerzity. Séria XIV. Psychológia“ a „Psychologický výskum. Elektronický denník“.

, Spoločnosť

Roky života: 1924 — 2014

Vlasť: Kazaň (ZSSR)

Narodený 13. júna 1924 v Kazani, popredný odborník v oblasti sociálnej psychológie, vyštudoval Filozofickú fakultu Moskovskej štátnej univerzity. M.V Lomonosov (1950), od roku 1953 vyučuje na Moskovskej štátnej univerzite, doktor filozofie (1966), profesor (1968), akademik Ruskej akadémie vzdelávania (od roku 1993).

Je zakladateľkou Katedry metód špecifického sociálneho výskumu na Filozofickej fakulte Moskovskej štátnej univerzity (1969) a Katedry sociálnej psychológie na Fakulte psychológie Moskovskej štátnej univerzity (1972).

Vedúci katedry (1972−1989), profesor katedry (od roku 1989) sociálnej psychológie PF UK.

Získala tituly „Ctihodný vedec“ (1974), „Čestný profesor Moskovskej univerzity“ (1996), „Čestný doktor Helsinskej univerzity“ (2000), laureátka ceny pomenovanej po ňom. M.V. Lomonosov za vedeckú prácu (1984), laureát ceny pomenovanej po. M.V. Lomonosova za učiteľskú prácu (2001).

Člen Akademickej rady Moskovskej štátnej univerzity (od roku 2001), člen Ruskej spoločnosti sociológov (od roku 1968), člen Spoločnosti psychológov ZSSR (od roku 1972).

— Ruská psychologická spoločnosť (od roku 1994).

Člen Európskej asociácie experimentálnej sociálnej psychológie. Počas svojho pôsobenia na Moskovskej štátnej univerzite bola v rôznych obdobiach členkou a predsedníčkou dizertačných rád na Fakulte psychológie a členkou dizertačnej rady Inštitútu sociológie Ruskej akadémie vied; Člen redakčných rád časopisov „Bulletin Moskovskej univerzity. Ser. 14. Psychológia“, „Problémy psychológie“, „Sociálne vedy v zahraničí (séria „Filozofia a sociológia“)“; predseda psychologickej sekcie odbornej rady Open Society Institute; „Psychológia jadrového veku“ (Boston University, USA) (od roku 1972); Ako odborníčka sa podieľala na práci Ruskej štátnej vedeckej nadácie (RGSF) a Nadácie Puškinovej knižnice.

22 strán, 10689 slov

Sociálna psychológia s psychológiou osobnosti, sociopsycho-lingvistika - sociálna psychológia s psycholingvistikou, sociálno-pedagogická psychológia - sociálna a odvetvia formovaná sociálna psychológia... charakter: tendencia uprednostňovať v posudzovaní príslušníkov inej skupiny. Prvý je typický pre... mladú, neskúsenú učiteľku požiadali o radu v konkrétnom prípade s...

Oblasť: sociológia; sociálna psychológia vrátane metodológie, teórie a histórie sociálnej psychológie, paradigma činnosti v sociálnej psychológii, sociálne vnímanie, atribučné procesy, psychológia, kognitívna sociálna psychológia. Zaoberá sa vývojom systému sociálnej psychológie ako vedy.

V roku 1972 G.M. Andreeva vytvorila Katedru sociálnej psychológie na Fakulte psychológie Moskovskej štátnej univerzity a viedla ju až do roku 1989. Vytvorenie tohto odboru výrazne prispelo k vytvoreniu sociálnej psychológie ako vedeckej a vzdelávacej disciplíny na univerzitách v krajine: bol vyvinutý študijný program, Andreeva napísala prvú univerzitnú učebnicu v krajine „Sociálna psychológia“ (Moskva, 1980), ocenená cenou Lomonosovova cena (1984), preložená do deviatich cudzích jazykov a v súčasnosti je v 5. vydaní.

Téma Andreevovej dizertačnej práce: „Metodologický výskum“ (1966).

Oblasť vedeckých záujmov G. M. Andreeva sa v nasledujúcich rokoch presunula od filozofie a sociológie k problémom sociálnej percepcie a kognitívnej sociálnej psychológie. Na systematické štúdium tejto oblasti navrhla teoretickú schému (K výstavbe teoretickej schémy pre štúdium vnímania // Issues of Psychology, 1977, č. 2).

Na Katedre sociálnej psychológie sa pod vedením Andreevy uskutočnilo množstvo štúdií o tejto problematike, čo sa odráža v množstve kolektívnych monografií (1978; 1981; 1984), v ktorých Andreeva pôsobila ako redaktorka a autorka. Jej koncepcia – štúdium sociálno-percepčných procesov v reálnych sociálnych skupinách – slúžila ako základ pre mnohé dizertačné práce. Andreeva opakovane prezentovala na vedeckých kongresoch a konferenciách jednotlivé výsledky výskumu, najmä o problémoch sociálnej atribúcie; v roku 1975 bola zvolená za členku Európskej asociácie experimentálnej sociálnej psychológie. V 90-tych rokoch Andreeva zhrnula výsledky dlhoročného výskumu v špeciálnom kurze „Psychológia sociálneho poznania“, ktorý vyvinula, na základe ktorého bola napísaná učebnica (Andreeva, 1997).

12 str., 5899 slov

Berúc do úvahy vekové charakteristiky detí, základy sociálnej a všeobecnej psychológie a metódy výchovy. Dôležité sú aj spoločné voľnočasové aktivity a duchovné obohatenie. Sociálna: sociálna kontrola, socializácia a enkulturácia. 60. ... skupinová psychológia Skupina je súbor interakcií jednotlivcov. Vzájomne k dosiahnutiu spoločných cieľov a vedomí si príslušnosti k danej komunite Sociálna...

Celkovo G. M. Andreeva publikovala viac ako 200 vedeckých prác (vrátane 12 monografií a učebníc, samostatných, ako aj v spoluautorstve alebo pod jej editorstvom), mnohé z nich aj v zahraničných publikáciách, čiastočne na základe materiálov z medzinárodného spoločného výskumu (Fínsko, Nemecko, Česká republika).

Hlavné diela: Prednášky o metodológii konkrétneho sociálneho výskumu (ed.).

M., 1972; Moderná sociálna psychológia v zahraničí (spoluautor).

M., 1978; Sociálna psychológia. Učebnica pre vysoké školy. M., 1980 (nasledujúce vydania: 1988, 1994, 1996, 1997); Aktuálne problémy sociálnej psychológie. M., 1988; Komunikácia a optimalizácia spoločných aktivít (spoluautor J. Janoušek).

M., 1987; Sociálna psychológia a sociálna prax (spoluautori kolegovia z NDR).

M., 1978; Rusi a Nemci. Starý obraz nepriateľa ustupuje novým nádejam. Je na ňom jazyk. Bonn, 1990 (spoluautor - kolegovia z Nemecka); Psychológia sociálneho poznania. M., 1997.

Vedie kurzy prednášok zo sociálnej psychológie, špeciálne kurzy „Metodologické problémy sociálno-psychologického výskumu“, „Zahraničná sociálna psychológia 20. storočia“, „Psychológia sociálneho poznania“.

7 strán, 3393 slov

NA. Nekrasova Inštitút pedagogiky a psychológie Katedra sociálnej pedagogiky Testová práca zo sociálnej psychológie Psychológia sociálnej kognície Absolvoval študent 4. ročníka Korešpondenčnej formy... študujúci odbor “Sociálna pedagogika” Chernyavko O.A. Skontroloval som: Petrova...

Galina Mikhailovna získala Rád Červenej hviezdy, Rád vlasteneckej vojny 2. stupňa, Priateľstvo národov, medaily „Za vojenské zásluhy“, „Za víťazstvo nad Nemeckom vo Veľkej vlasteneckej vojne v rokoch 1941-1945. “ a 12 pamätných medailí.

____________________

Narodený 13. júna 1924 v Kazani, popredný odborník v oblasti sociálnej psychológie, vyštudoval Filozofickú fakultu Moskovskej štátnej univerzity. M. V. Lomonosov (1950), od roku 1953 vyučuje na Moskovskej štátnej univerzite, doktor filozofie (1966), profesor (1968), akademik Ruskej akadémie vzdelávania (od roku 1993). Je zakladateľkou Katedry metód špecifického sociálneho výskumu na Filozofickej fakulte Moskovskej štátnej univerzity (1969) a Katedry sociálnej psychológie na Fakulte psychológie Moskovskej štátnej univerzity (1972). Vedúca katedry (1972–1989), profesorka katedry (od roku 1989) sociálnej psychológie PF.

Získala tituly „Ctihodný vedec Ruskej federácie“ (1984), „Čestný profesor Moskovskej univerzity“ (1996), „Čestný doktor Helsinskej univerzity“ (2000), laureát ceny pomenovanej po ňom. M. V. Lomonosov za vedeckú prácu (1984), laureát ceny pomenovanej po. M. V. Lomonosov za pedagogickú prácu (2001).

Člen Akademickej rady Moskovskej štátnej univerzity (od roku 2001), člen Ruskej spoločnosti sociológov (od roku 1968), člen Spoločnosti psychológov ZSSR (od roku 1972). - Ruská psychologická spoločnosť (od roku 1994). Člen Európskej asociácie experimentálnej sociálnej psychológie. Počas svojho pôsobenia na Moskovskej štátnej univerzite bola v rôznych obdobiach členkou a predsedníčkou dizertačných rád na Fakulte psychológie a členkou dizertačnej rady Inštitútu sociológie Ruskej akadémie vied; Člen redakčných rád časopisov „Bulletin Moskovskej univerzity. Ser. 14. Psychológia“, „Problémy psychológie“, „Spoločenské vedy v zahraničí (Seriál „Filozofia a sociológia““); predseda psychologickej sekcie odbornej rady Open Society Institute; člen vedeckej rady „Psychológia jadrového veku“ (Boston University, USA) (od roku 1972); Ako odborníčka sa podieľala na práci Ruskej štátnej vedeckej nadácie (RGSF) a Nadácie Puškinovej knižnice.

Oblasť vedeckého výskumu: sociológia; sociálna psychológia, vr. metodológia, teória a história sociálnej psychológie, paradigma činnosti v sociálnej psychológii, sociálna percepcia, atribučné procesy, psychológia sociálnej kognície, kognitívna sociálna psychológia. Zaoberá sa vývojom systému sociálnej psychológie ako vedy.

V roku 1972 G. M. Andreeva vytvorila katedru sociálnej psychológie na Fakulte psychológie Moskovskej štátnej univerzity a viedla ju až do roku 1989. Vytvorenie tohto odboru výrazne prispelo k vytvoreniu sociálnej psychológie ako vedeckej a vzdelávacej disciplíny na univerzitách v krajine: bol vyvinutý študijný program, Andreeva napísala prvú univerzitnú učebnicu v krajine „Sociálna psychológia“ (Moskva, 1980), ocenená cenou Lomonosovova cena (1984), preložená do deviatich cudzích jazykov a v súčasnosti je v 5. vydaní.

Téma Andreevovej dizertačnej práce: „Metodologické problémy empirického sociálneho výskumu“ (1966). Oblasť vedeckých záujmov G. M. Andreeva sa v nasledujúcich rokoch presunula od filozofie a sociológie k problémom sociálnej percepcie a kognitívnej sociálnej psychológie. Na systematické štúdium tejto oblasti navrhla teoretickú schému (K výstavbe teoretickej schémy pre štúdium vnímania // Issues of Psychology, 1977, č. 2). Na Katedre sociálnej psychológie sa pod vedením Andreevy uskutočnilo množstvo štúdií o tejto problematike, čo sa odráža v množstve kolektívnych monografií (1978; 1981; 1984), v ktorých Andreeva pôsobila ako redaktorka a autorka. Jej koncepcia – štúdium sociálno-percepčných procesov v reálnych sociálnych skupinách – slúžila ako základ mnohých dizertačných prác Ph.D. Andreeva opakovane prezentovala na vedeckých kongresoch a konferenciách jednotlivé výsledky výskumu, najmä o problémoch sociálnej atribúcie; v roku 1975 bola zvolená za členku Európskej asociácie experimentálnej sociálnej psychológie. V 90. rokoch Andreeva zhrnula výsledky dlhoročného výskumu v špeciálnom kurze, ktorý vyvinula, „Psychológia sociálneho poznania“, na základe ktorého bola napísaná učebnica (Andreeva, 1997). Pod vedením G. M. Andreeva bolo vyškolených 48 kandidátov a 11 doktorov vied.

Celkovo G. M. Andreeva publikovala viac ako 200 vedeckých prác (z toho 12 monografií a učebníc, samostatných, ako aj v spoluautorstve alebo v jej redakcii), z toho mnohé v zahraničných publikáciách, čiastočne na základe materiálov z medzinárodného spoločného výskumu (Fínsko, Nemecko , Česká republika).

Galina Mikhailovna získala Rád Červenej hviezdy, Rád vlasteneckej vojny 2. stupňa, Priateľstvo národov, medaily „Za vojenské zásluhy“, „Za víťazstvo nad Nemeckom vo Veľkej vlasteneckej vojne v rokoch 1941-1945. “ a 12 pamätných medailí.