Hry pre deti od 7 rokov v tábore. Hry pre deti v letnom školskom tábore
"loď"
Všetci účastníci sú uvedení papierové lodičky a každý zase o sebe hovorí ako o lodi („Moja loď sa volá „Ksyusha“, rád číta cestopisy...“)
"Hviezdny dážď"
Každé z detí dostane papierovú hviezdu. Musia naň napísať svoje meno. Potom vodca obíde všetkých s krabicou v rukách. Každý hodí hviezdu do krabice a nahlas povie svoje meno. Po zozbieraní všetkých hviezd sa chlapci striedavo vyťahujú z krabice. Hráč vyberie hviezdu, prečíta meno napísané na nej a dá ju jej majiteľovi.
"Lietajúce mená"
Všetci účastníci stoja v kruhu. Hostiteľ zavolá jeho meno a hodí loptu jednému z chlapcov. Ten, kto chytil loptu, musí povedať svoje meno a hodiť loptu inému hráčovi. Dôležitá podmienka- Hráči, ktorí už loptu mali, nesmú hádzať loptu.
2 verzia tejto hry (na zapamätanie mien)
Facilitátor povie svoje meno a potom povie meno ďalšej osoby a hodí tejto osobe loptu. Ten, kto chytil loptu, musí povedať svoje meno, meno iného hráča a hodiť loptu osobe, ktorej meno povedal. A tak ďalej, kým každý hráč nebude mať loptu. Podmienka zostáva rovnaká – hráčom, ktorí už loptu mali, je zakázané hádzať loptu.
"Východný trh"
Každý účastník dostane 4 (ak je detí veľa, môžete vyrobiť menej) malé papieriky. Na všetky štyri listy papiera deti napíšu svoje meno (ak sa mená opakujú, môžete pridať niečo, priezvisko). Potom sa všetky listy zložia do niečoho (v čiapke, v krabici) a zmiešajú sa. Potom každý účastník dostane opäť 4 papieriky s menami ostatných detí. Cieľom je nájsť všetky vaše listy. Spôsob, akým si chlapi „dostanú“ listy, si vyberajú sami. Môže to byť výmena, dar atď.
"Vymeňte si miesta"
Všetci hráči sedia v kruhu na stoličkách (nie sú voľné stoličky). Hostiteľ stojí v strede kruhu, vyslovuje určitú charakteristiku, hráči, ktorí sa odvolávajú na seba, si musia zmeniť miesto. Ak vodca ako prvý zaujme voľnú stoličku, potom sa hráč, ktorý zostal bez kresla, stáva vodcom. Príklad charakteristiky: kto rád tancuje; kto hrá na gitare kto miluje zmrzlinu; kto vie plávať atď.
Hry o budovaní tímov/súdržnosti
"rytmus"
Skupina stojí v kruhu. Vedúci nastaví pohyb (krok vpravo – krok vľavo) a určité tempo. Účastníci sa po jednom musia zapadnúť do tempa a zopakovať pohyb vodcu, aby nedošlo k zlyhaniu. Len čo tím zblúdi, všetko sa začína odznova. Možnosti komplikácií: 1. Urobte to v úplnom tichu; 2. Pridajte ďalší pohyb.
"Mínové pole (BIP)"
Na zemi je nakreslené pole 20 - 30 buniek, v niektorých sú "míny". Kde sú „míny“, vie len moderátorka. Úloha: dostať celý tím cez toto „mínové pole“. V tejto oblasti existuje len jedna správna cesta. Po poli sa môžete pohybovať len o jednu bunku, doprava, doľava, dopredu, diagonálne doprava, diagonálne doľava. Ak je krok vykonaný nesprávne, zaznie príkaz „Beep“. V tomto prípade sa účastník musí vrátiť a postaviť sa na koniec radu. A teraz sa ďalší účastník pokúsi dokončiť úlohu.
Cvičenie sa vykonáva v tichosti (bez rozprávania) a všetci účastníci, okrem tých, ktorí stoja na ihrisku, nesmú prekročiť štartovú čiaru.
"kolektívny účet"
Účastníci stoja v kruhu so sklonenou hlavou a, samozrejme, bez toho, aby sa na seba pozerali. Hostiteľ zavolá na číslo. Úlohou skupiny je pomenovať v poradí podľa čísla až po požadovaný počet. V tomto prípade musia byť splnené tri podmienky:
Po prvé, nikto nevie, kto začne počítanie a kto vymenuje ďalšie číslo (je zakázané verbálne alebo neverbálne spolu vyjednávať);
Po druhé, je nemožné, aby ten istý účastník pomenoval dve čísla za sebou;
Po tretie, ak požadované číslo zavolajú nahlas dvaja alebo viacerí hráči, vedúci požaduje začať od jedného.
"kryha"
Na hranie potrebujete koberček alebo deku, prípadne novinový list – v závislosti od veľkosti čaty. Všetci hráči sa musia zmestiť na „kryhu“, aby nikto neprekročil. Keď sa všetci úspešne zmestia, ľadová kryha sa zmenší o štvrtinu. Hlavnou úlohou je opäť každému sadnúť a nikoho „nezhodiť“.
"KVN"
Hostiteľ hovorí: "Ste tím KVN. Vašou úlohou je predstaviť sa publiku a stráviť čo najmenej času. Zároveň musí každý z vás hodiť loptu - uviesť svoje meno - chytiť loptu. čas bude spoločný pre celý tím."
Skupina sa snaží dokončiť úlohu, facilitátor si zaznamená čas, oznámi výsledok, ponúkne uskutočnenie ďalšieho kola, poskytne dostatok času na prediskutovanie metodiky. Ak skupina dlho nedospeje k rozhodnutiu, facilitátor prednesie ďalšie úvodné:
"Videl som, ako to jeden tím dokázal za sekundu."
Skupina musí dospieť k takémuto rozhodnutiu: každý sa postaví tesne do kruhu, spojí dlane, hodí si loptu, súčasne vyvolá svoje mená, chytí loptu.
Vodcovské hry
"Tvary"
Účastníci stoja v kruhu. Vo vnútri kruhu je natiahnuté lano, za ktoré sa všetci držia za ruky. Facilitátor vysvetlí, čo je potrebné oči zatvorené, bez otvárania rúk, postavte: štvorec, rovnostranný trojuholník, hviezdu. Povolené sú len ústne rozhovory.
"Rodinná fotografia"
Moderátor vyzve účastníkov, aby si predstavili, že všetci sú veľká rodina a všetci sa musia spoločne odfotiť do rodinného albumu. Musíte vybrať „fotografa“. Na fotenie musí zariadiť celú „rodinu“. „Starý otec“ je vybraný ako prvý z rodiny; aj on sa môže podieľať na usporiadaní členov „rodiny“. Účastníci už nemajú žiadne ďalšie nastavenia, musia sa sami rozhodnúť, kto bude a kde bude stáť. Po rozdelení rolí a usporiadaní „rodinných príslušníkov“ počíta „fotograf“ do troch. Na počet "tri!" všetci spolu a veľmi nahlas kričia „syr“ a súčasne tlieskajú rukami.
"Karabas"
Účastníci hry sedia v kruhu (môžete sedieť na stoličkách, môžete drepovať) a pozorne sledujú pohyb ruky vedúceho. Vodca povie slovo „KARABAS“ a zároveň ukáže ľubovoľný počet prstov. Koľko prstov ukázal, toľko by sa malo zdvihnúť z miesta účastníkov.
"Prišli Cigáni"
Moderátor vyzve účastníkov, aby postavili „cigánsky vozík“ pozostávajúci z „vozíka“, „troch koní“, „vozových stien“, „strechy“, „kolesa“, „vozíka“, „cestujúcich“, „žriebä na vodítko“. Čas na prípravu úlohy 3 - 5 minút.
"Robte časy!"
Hostiteľ požiada účastníkov, aby sa postavili za svoje stoličky, a vydá príkaz:
„Na povel „Urob to!“ musíte zdvihnúť stoličky do výšky jedného metra od podlahy.Pozor, vašou úlohou je súčasne spúšťať stoličky. Organizátorom je spravidla prvý z účastníkov, ktorý prikázal: „Urobte dva“ („tri-štyri“ alebo „znížte“). Ak stoličky padajú náhodne a neorganizovane, bez príkazu, vodca by mal znova prikázať: "Urob to znova!"
Halové hry
Vonkajšie hry/Vonkajšie hry
Minútové hry
"Je tam kontakt"
Jeden z hráčov si vymyslí slovo a povie, na aké písmeno sa začína. Všetci ostatní musia uhádnuť slovo. Napríklad hostiteľ hovorí, že slovo začína písmenom „l“. Aby prezentujúci otvoril druhé písmeno, je potrebné vybrať slovo pre písmeno „l“ a dať mu malý popis. Napríklad jeden z hráčov hovorí: "Toto je v noci na oblohe." Kto uhádol, povie „kontakt“ a spolu s hráčom, ktorý dal charakteristiku, napočítajú do 5 a zavolajú slovo. Ak sa ukázalo, že slová sú odlišné, hráči pokračujú vo výbere slov začínajúcich na písmeno „l“. Ak sa slová zhodujú, hostiteľ zavolá ďalšie písmeno, napríklad písmeno "a" a potom sa vytvorí slabika "la". Teraz začnú vyberať slová pre túto slabiku, charakterizovať ich, počítať do 10 atď. Hostiteľ môže tiež uhádnuť slová, ktoré účastníci charakterizujú. Ak uhádne správne, bude musieť vyzdvihnúť nové slová. V tejto hre je pre vodcu dôležité, aby sa jeho slovo nedalo rozlúštiť čo najdlhšie.
"Váš sused"
Účastníci sa dostanú do hry. Jeden vedie, je v kruhu. Účastníci kruhu držia ľavú ruku dlaňou nahor, pravú - spájajúce všetky prsty, akoby na soľ, držte konce prstov dole, tu je minca. Minca sa podáva v kruhu pravou rukou jedného účastníka do ľavej ruky ďalšieho účastníka, ktorý stojí napravo od prvého. Všetci účastníci v kruhu opakujú pohyb pri odovzdávaní mince bez ohľadu na to, či ju majú alebo nie. Každý účastník sa pravou rukou dotkne najprv ľavou so slovom „sám k sebe“ a potom susedovej ľavej ruky, pričom napodobňuje presun mince so slovom „sused“. Všetci unisono vyslovujú slová: „sebe – susedovi“ a zároveň opakujú pohyby, ktoré napodobňujú presun mince. Účastník kruhu zavrie oči a otočí sa okolo svojej osi, aby nevidel, kde sa minca nachádza, a keď už okolo kruhu prejde, potrebuje mincu „chytiť“ a ten, kto ju má, stojí v kruhu. kruh na mieste vodiča.
"Bol tam pes"
Účastníci stoja v kruhu, natiahnu ruky, pričom dlane musia byť držané zvisle, pričom pravú dlaň položia na ľavú dlaň suseda vpravo. Všetci hráči striedavo vyslovujú jedno slovo z riekanky, za každé slovo urobia ťah – tlieskanie po ľavej ruke suseda zľava. Slová sú nasledovné: "Pes-kráčal-na-klavíre-a-stlačil-notu" - názov akejkoľvek noty (do, re, mi, fa, soľ, la, si). Osoba, ktorá náhodou pomenovala „poznámku“, zavolá kohokoľvek nahlas a zatlieska. Potom všetci postupne zavolajú tóny a zakaždým zatlieskajú. Úlohou hráča, na ktorého "vypadne" vybraná nota, je rýchlo odstrániť ruku - čím sa vyhne tlieskaniu.
"Bang Bang"
Všetci hráči stoja v kruhu. Počet hráčov musí byť minimálne 6-7 osôb. Najprv hostiteľ zavolá meno ľubovoľného hráča. Menovaný si musí sadnúť. A jeho susedia napravo a naľavo začnú súboj. Jeho princíp je veľmi jednoduchý. Je potrebné natiahnuť ruku v podobe pištole smerom k nepriateľovi a povedať: "Bang-Bang." Ten, kto to urobí o niečo neskôr ako jeho súper alebo namiesto "Bang-Bang" povie napríklad "Ptyzh" (čo sa stáva veľmi často), prehráva. Ak sa osoba, ktorej meno bolo volané, včas neposadila, odchádza, pretože. sa ocitne medzi dvoma strelcami. Porazený opúšťa kruh. Víťaz duelu volá niekoho meno a všetko sa opakuje. Nemôžete pomenovať svojich susedov. Víťazmi sú dvaja zostávajúci v kruhu.
"Mucha a bobor"
Všetci účastníci stoja v kruhu. Facilitátor povie hráčom, že v miestnosti je mucha. Aby ste jej pomohli lietať, musíte postupne tlieskať rukami. Kto zatlieska neskôr alebo skôr, ublíži jej a nebude môcť lietať. Hostiteľ ukazuje, ktorým smerom letela, chlapi by mali veľmi rýchlo tlieskať. Potom hovorí, že v miestnosti je aj bobor, ktorý naozaj potrebuje behať v kruhu. A aby ste mu pomohli, musíte vyskočiť veľmi vysoko. Hostiteľ ukazuje, kde sa bobor objímal, a chlapci začnú postupne skákať. Potom hostiteľ hovorí, že mucha a bobor sa rozhodli bežať súčasne a spúšťajú ich rôznymi smermi, chlapci by sa nemali zmiasť.
Pri posielaní detí do letného tábora rodičia očakávajú, že zmenu strávia s prospechom - budú športovať, chodiť, jesť správne v súlade s denným režimom. A hlavné pre deti je, že je to zaujímavé a zábavné. Dá sa to dosiahnuť pomocou rôznych hier v tábore pre tínedžerov a deti vo veku základnej školy. Nie každá hra však dokáže upútať pozornosť moderných detí. Zvážte nejaké hry na tábor, ktoré je fajn mať vo svojom pedagogickom prasiatku pre každého poradcu.
Zoznamovacie hry v tábore
Deti, ktoré do tábora prichádzajú, sa väčšinou nepoznajú. Aby si rýchlo zapamätali mená a vzhľad svojich kamarátov, našli priateľov, s ktorými majú spoločné záľuby, mali by učitelia v prvý deň zmeny usporiadať špeciálne hry pre deti v tábore, a to je možné na adrese takzvaný „Zoznamovací večer“.
Všimnite si, že navrhované hry na zoznámenie sa môžu použiť aj ako hry na zhromaždenie v tábore. To znamená, že v tomto prípade môže jeden výstrel zabiť dve muchy jednou ranou, alebo dokonca tri, vzhľadom na to, že hráme tieto užitočné hry vrátane zábavného a zaujímavého času.
Čo som si so sebou priniesol
Toto cvičenie deti nielen zoznámi, ale tiež im pomôže nájsť si kamarátov s podobnými záujmami.
Deti sedia v kruhu. Každý účastník postupne daruje svojim kamarátom 1-2 veci, ktoré sú pre neho dôležité (kniha, fotografia, plyšová hračka) z tých, ktoré si vzal so sebou do tábora, a rozpráva o svojich pocitoch spojených s týmito predmetmi. Po krátkom príbehu účastníka mu môžu deti klásť otázky o tejto veci.
Kruh mien
Všetci účastníci sú umiestnení do kruhu (kruh dáva pocit komunity, spolupatričnosti k celku). Efekt je možné zvýšiť držaním za ruky.
Prvý účastník povie svoje meno, ďalší povie svoje a predchádzajúce dieťa. A tak ďalej v kruhu, ktorý končí tým, že prvý účastník zopakuje mená všetkých detí.
Do tejto hry sa môžu zapojiť aj dospelí. To pomôže deťom a poradcom cítiť sa ako v jednom tíme. Tiež toto cvičenie pomôže deťom odbúrať stres a začať sa adaptovať v novom kolektíve. Ak majú deti problém zapamätať si mená rovesníkov alebo starších kamarátov, treba im pomôcť. Hlavným cieľom cvičenia je stmelenie nového kolektívu.
Po určitom čase môže byť cvičenie doplnené krátkymi príbehmi o sebe na konkrétnu tému. Deti zároveň musia zopakovať susedov text pomocou prvej osoby. Napríklad: "Si Sasha. Máš rád kreslenie a futbal."
Kto mi volal
Deti sa priblížia. Jedno dieťa sa vzďaľuje od ostatných a otáča sa chrbtom. Hostiteľ ukáže na účastníka, ktorý by mal zavolať odchádzajúceho menom. A dieťa musí uhádnuť, kto ho presne zavolal. Napríklad: "Volala si ma, Katya!". Ak účastník uhádol dieťa hlasom, ale nepamätá si jeho meno, mal by si to objasniť s tým, kto ho volal. Je dôležité nedovoliť deťom ukazovať prstom. Čím viac sa budú rozprávať a oslovovať menom, tým rýchlejšie sa vyvinú priateľstvá.
Chlapci a dievčatá
Deti sú rozdelené do tímov chlapcov a dievčat a sedia oproti sebe. Názov chlapčenského tímu ľubovoľný ženské meno. Majitelia tohto mena (ak sú) z opačného tímu povstanú a povedia o sebe pár slov. Potom zavolá dievčenský tím mužské meno. A potom sa už chlapci, ktorých meno sa volalo, označujú a hovoria o sebe. Hra končí, keď sú vyslovené všetky mená účastníkov.
Od ramena k ramenu
Účastníci stoja nohami na lavičke. Na pokyn poradcu si naň deti majú sadnúť v abecednom poradí podľa prvých písmen svojich mien. Je dovolené pohybovať sa len tak, aby sa nohy nedotýkali podlahy.
Romp
Na príkaz poradcu deti vyvolajú svoje mená. Cieľom hry je zostaviť tím svojich menovcov rýchlejšie ako ostatní.
Cheat-pripomenutie
Každé dieťa dostane kartičku s napísaným menom. Účastníci sú rozdelení do niekoľkých tímov. Členovia tímu 1 sa striedavo predstavujú a stručne hovoria o sebe. Potom odovzdajú svoje karty súperovi. Úlohou súperovho tímu je správne ich vrátiť deťom tak, aby každý dostal späť kartičku s menom.
Potom si tímy vymenia miesta. Za každú správne umiestnenú kartu tím získava jeden bod.
Kto je kto
Každé dieťa dostane papier a ceruzku. Poradca určí päť minút. V tomto období by sa deti mali spoznať a zistiť, kto chce byť kým, keď vyrastú. Zozbierané informácie by sa mali zaznamenať. Vyhráva hráč, ktorý vyspovedal viac detí ako ostatní.
Štafetový pretek
Zúčastňujú sa dva tímy, z ktorých každý dostane kúsok papiera. Hráči sa striedajú a nahlas volajú svoje meno a priezvisko a robia krok vpred.
Prvé kolo: účastníci každého tímu si striedavo zapisujú svoje priezvisko na hárok a vracajú sa na svoje miesto a kričia svoje meno.
V druhom kole je potrebné vymeniť listy. Víťazom je tím, ktorý si zapísal mená oproti priezviskám, pričom urobí menej nepresností.
Dôveryhodná služba
Deti sedia v dvoch radoch (rad chlapcov a rad dievčat). Účastníkom oproti je partner. Dievčatá striedavo šepkajú partnerovi svoje meno. Úlohou prvého chlapca v poradí je sprostredkovať toto meno susedovi vedľa neho. Druhý chlapec musí uviesť meno prvého dievčaťa a meno jeho partnerky. Tretí - mená prvých dvoch dievčat a jeho partnerky. A tak ďalej až do konca radu chlapcov. Posledný chlapec volá mená všetkých dievčat v poradí. Ak uhádol meno, dievča vstane, ak nie, sedí ďalej.
Poštár
Deti sú rozdelené do dvoch tímov. Oproti každému hráčovi je obálka, ktorá označuje, komu má byť doručená (z opačného tímu). Vidieť meno na obálke - hráč ho musí povedať nahlas. Príjemca musí zdvihnúť ruku a povedať, že je to on. Poštár musí list doručiť adresátovi čo najrýchlejšie.
Najrýchlejší tím je víťaz.
Účastníci sedia v kruhu. Poradca dáva nasledujúci pokyn: "Skóre držíme v kruhu. Hráč, ktorý dostane číslo, ktoré je deliteľné tromi, musí namiesto čísla povedať svoje meno." Cvičenie dokonale rozvíja pozornosť a pamäť.
pomenujte sa
Účastníci sedia v kruhu s roztiahnutými rukami. Prvý hráč hodí loptu ľubovoľnému dieťaťu a povie jeho meno. Potom musí spustiť ruky. Druhý hráč hodí loptu niekomu inému, ten sa postaví s rozpaženými rukami, povie svoje meno a dá ruky dole. Keď majú všetci účastníci spustené ruky, začína sa druhá etapa. V tejto fáze by deti mali hádzať loptu tomu istému účastníkovi ako prvýkrát, pričom nezabudnú sa predstaviť.
V tretej fáze sa úloha skomplikuje: účastník, ktorý hádže loptu, musí uviesť meno osoby, od ktorej loptu dostal, svoje meno a meno osoby, ktorej loptu prihrá. To isté urobí aj hráč, ktorý dostal loptu.
Toto cvičenie dokonale rozvíja detskú pamäť a pomáha k vzájomnému spoznávaniu.
Hľadajte ďalšie zoznamovacie hry v tábore pre deti
Hry na identifikáciu vedúceho v tábore
Hneď prvý večer je užitočné hrať hry na identifikáciu vedúceho v tábore, odlúčenie.
Pomôckou pre radcov sú dobrí organizátori z radov detí, ktorí dokážu samostatne pripraviť malé podujatie: scénka, pesnička, súťaž. Tieto deti sú okamžite viditeľné. Netrpezlivo ich nasledujú ich rovesníci. Je dôležité v prvých dňoch zmeny identifikovať týchto chalanov a zapojiť ich do spolupráce.
Básne od Barto
Vopred je potrebné pripraviť kartičky, na každý z nich bude napísaný jeden riadok z básní A. Barto z cyklu „Hračky“. Všetky deti poznajú tieto verše naspamäť. Každý účastník si vezme kartičku, na ktorej je napísaný jeden riadok. Na signál poradcu deti začnú zisťovať, ktorý zo súdruhov má chýbajúce čiary. Úlohou chalanov je čo najrýchlejšie nájsť „svoju“ báseň, spojiť sa do skupiny a prečítať ju zborovo.
Foto do rodinného albumu
Účastníci hry si musia predstaviť sami seba ako veľkú priateľskú rodinu, ktorá bude mať fotenie do rodinného albumu. Aby to dosiahli, musia sa chlapci rozhodnúť, kto bude hrať akú úlohu: kto sa stane fotografom, asistentom fotografa, ktorý bude jedným alebo druhým členom rodiny. Fotograf spolu s asistentom pomáhajú chlapom postaviť sa na fotenie.
Deti s vodcovskými vlastnosťami spravidla ašpirujú na rolu fotografa a jeho asistenta. Fotograf počíta do troch, „rodina“ veselo kričí „Syr“ – fotka je hotová.
Veľká hra
Hra pozostáva z niekoľkých fáz, v každej z nich účastníci dostávajú úlohy. Zložitosť úloh sa zvyšuje s každou novou etapou.
Facilitátor rozdelí účastníkov do 5-6 malých tímov. Deťom sa povie, že ide o hru s tajomstvom, ale to sa dozvedia až na konci hry. Tajomstvo je v tom, že na konci každej fázy hostiteľ dá účastníkom hry žetóny, ktorých farba bude závisieť od aktivity zobrazenej v hre. Chlapci by si nemali byť vedomí hodnôt čipov a sú nasledovné:
- biely čip - pre vodcu-organizátora;
- žltá - pre vodcu-inšpirátora;
- zelená - pre pozorovateľa;
- červená - pre účinkujúceho.
Najprv je zadaná najjednoduchšia a najmenšia úloha - aby si chlapci zvykli na svoj nový tím. Vymyslite napríklad zaujímavý názov pre svoj tím. Dokončenie úlohy nezaberie viac ako 3-5 minút.
Potom môžu byť hráčom ponúknuté nasledujúce úlohy (môžu byť zmenené alebo doplnené podľa uváženia facilitátora):
- Zbierajte puzzle alebo mozaiku – úloha bez časového obmedzenia, vyhráva tím, ktorý úlohu splní ako prvý.
- Nakreslite obrázok na tému spoločnú pre všetky tímy. Čas 5 minút.
- Napíšte báseň s danými riekankami. Na dokončenie tejto úlohy máte 4 minúty.
- Za 5 minút vytvorte krížovku pozostávajúcu z 5 slov na tému spoločnú pre všetky tímy. Príklady tém: krajiny a mestá, zvieratá a rastliny, história atď.
- Za 3 minúty napíšte krátky príbeh, ktorého všetky slová začínajú na rovnaké písmeno.
Koľko prstov?
Hráči sedia v kruhu s vedúcim. Na príkaz moderátor ukáže účastníkom určitý počet prstov. Zároveň by malo vstať zo stoličiek toľko ľudí, koľko vodca ukázal prsty. V tejto hre musia byť hráči rýchli a pozorní. Deti, ktoré sa usilujú o vedenie, spravidla najskôr vstávajú zo stoličky a neskôr - nerozhodné a menej spoločenské.
pustý ostrov
V tejto hre budú chlapci hrať úlohu prieskumníkov pustého ostrova. Na malej, no rýchlej lodi sa vydajú na dlhú cestu k vzdialeným a nepoznaným brehom.
Facilitátor pomáha účastníkom rozdeliť sa do 2-3 malých tímov. Každý tím pomenuje svoju loď.
Hra pozostáva z niekoľkých minihier.
- Hra jedna. Odchod.
V tejto hre dostávajú tímy úlohu spoločne, pričom celý tím musí povedať slovo „Vyplávajme!“. K tomu sa budú musieť hráči vopred dohodnúť. Riadenie tohto procesu spravidla preberá vedúci.
- Hra dva. Formácia posádky.
Aby mohli chlapci vyraziť, musia vytvoriť posádku, konkrétne vybrať kapitána lode, navigátora a „zajaca“. Zo zvyšku posádky sa stanú pasažieri. Pri rozdeľovaní rolí na lodi sa najaktívnejšie zúčastňujú chlapci usilujúci sa o vodcovstvo; pre seba si spravidla vyberajú úlohu „zajaca“.
- Hra tri. Prenocovanie na ostrove.
Po trojdňovej plavbe loď napokon skončila pri pobreží neobývaného ostrova. Cestovatelia sú unavení, potrebujú sa usadiť na noc. Keďže ostrov je neobývaný, prezieravo si so sebou vzali stany. Členovia posádky a cestujúci musia zostať na noc v stanoch.
Každý tím má dva stany pre 2 osoby, jeden stan pre 3 osoby a jeden stan pre 1 osobu.
Ak počet hráčov v tíme nie je rovný 8, hostiteľ musí zmeniť počet a kapacitu stanov tak, aby sa celkový počet miest rovnal počtu účastníkov a aby každé družstvo malo jeden stan pre 1 osobu, a tam sú 2 a 3 - miestne stany.
Podľa toho, kto bude v akom stane ubytovaný, si vedúci vie urobiť predstavu o tom, aké skupiny sú v detskom kolektíve. Skrytí, nerozpoznaní vodcovia alebo „vyvrhenci“ zvyčajne zostávajú v stane pre 1 osobu.
Hry v autobuse pre deti v tábore
Pre deti v tábore sa často organizujú exkurzie do múzea alebo divadla. Navyše príchod detí do tábora a odchod po skončení turnusu je často realizovaný autobusmi. Dlhá cesta nebude zaťažujúca a čas utečie, ak si počas cesty chalani zaspievajú vtipné pesničky, vypočujú si fascinujúci príbeh poradcu o oblasti, okolo ktorej autobus prechádza, alebo si zahrajú zaujímavú hru.
Takže detský tím sa nachádza v autobuse. Samozrejme, pre začiatočníkov, dospelí, samozrejme, dávajú veľa bezpečnostných pokynov. Napríklad, ako sa správne správať v doprave: je zakázané otvárať okná, behať po kabíne a rozhadzovať odpadky. Po skončení brífingu je čas zahrať si v autobuse zábavné hry, ktoré nenechajú malých cestovateľov nudiť sa.
Meno + meno = slová
Ak sa deti, ktoré sedia vedľa seba, ešte nepoznajú, je potrebné ich vyzvať, aby si navzájom zistili mená. Nech sa predstavia a spýtajú sa na mená svojich susedov. Potom by ste mali povedať pravidlá hry.
Neďaleko jazdia napríklad Kolja a Saša. Budú musieť poskladať písmená, ktoré tvoria ich mená, a z týchto písmen poskladať maximálny počet nových slov. Čas vyhradený na vykonanie úlohy je 5 minút. Táto dvojica detí dokáže vymyslieť slová: kaša, džús, kôl, šok. Dvojica detí, ktorá vymyslí najviac veľké množstvo slová. Je potrebné sa vopred dohodnúť, či sa budú používať celé mená alebo skratky.
Hádaj kto
Papieriky s menami sa skladajú do vrecúška alebo krabice. slávni ľudia. Každé z detí by malo zase vytiahnuť jeden z papierikov a pomocou pohybov, gest alebo reči znázorniť toho, kto mu vypadol. Úlohou zvyšku je hádať.
Veštenie
Veľa detí, najmä dievčat, miluje rôzne veštenia, preto im ponúknite jednu z možností, ako to urobiť. Nech si každý vymyslí otázku, ktorá ho zaujíma, alebo nejakú vtipnú otázku. A oznámiť, ako bude odpoveď prijatá. Možností môže byť veľa. Napríklad, ak presne o minútu neskôr je naľavo od autobusu strom, odpoveď na otázku je áno, alebo ak ide auto smerom k biela farba- odpoveď bude záporná. Ďalšia možnosť: ak autobus najbližšie odbočí doprava, želanie sa splní, ale nie doľava.
dva riadky
Hostiteľ vyzve deti, aby sa rozdelili do dvoch tímov podľa radov, v ktorých sedia v autobuse. Správny tím, ktorý sa pozerá z okna, dostane za úlohu spočítať 5 modrých áut (domov, plotov). Ľavý tím musí nájsť 5 zelených áut (domy, ploty).
show a meno
Vedúci recituje deťom:
Jeden dva tri štyri päť,
Poďme sa zabaviť hraním.
Vy chlapi nezívate
A opakujte po mne.
Facilitátor ukazuje časť tela a volá ju. Deti robia to isté. Po niekoľkých predstaveniach, keď si deti zvyknú na pokyny, učiteľ pomenuje a ukáže rôzne časti, čím deti zmiatie. Účastníci si musia všimnúť nezrovnalosť a nerobiť chyby.
Rozbitý telefón
Túto populárnu hru je možné hrať aj v autobuse. Nech si chalani odovzdávajú slová od prvých miest po posledné.
Zatlieskaj
Najprv musíte vyzvať všetkých, aby spolu tlieskali, nahlas, aby to bolo počuť okoloidúci. Hostiteľ chvíľu tlieska spolu s deťmi, potom sa zastaví a ponúkne tlieskanie:
- len dievčatá;
- len pre chlapcov;
- len tým, ktorí vždy hovoria pravdu;
- len pre tých, ktorí milujú leto;
- len tí, ktorí vedia plávať;
- len pre tých, ktorí milujú limonádu, čokoládu, zmrzlinu, krupicu (atď.);
- len pre tých, ktorí idú do tábora prvýkrát;
- len tým, ktorí v našom tábore nikdy neboli;
- a teraz všetci spolu tlieskajú - pozdravujú našich starých i nových priateľov.
Pieseň tiež pomôže stráviť čas na ceste. Na zborový spev vám poslúži táborová hymna alebo známa pesnička. Ale v každom prípade je lepšie vopred si vytlačiť texty piesní, ktoré sa majú spievať, a rozdať ich deťom v autobuse.
Hry s halou v tábore
V táboroch sa často konajú valné zhromaždenia vo veľkej sále. Deti spolu spája pripravovaný film, koncert, KVN. Ak sa začiatok oneskorí a chalani sa nudia, môžu byť hluční – kričať a hrať si žarty. Zábavná hra s publikom tomu pomôže vyhnúť sa. Ponúkame niekoľko takýchto hier. Pomôžu vám zabezpečiť, aby zábavné hry pre deti v tábore organizované poradcami v hale, kde sú deti nútené sedieť na jednom mieste, neboli o nič menej pestré a zaujímavé ako tie, ktoré sa konajú na ihriskách.
Tri pohyby
Vyberie sa vodca, ktorý musí deťom ukázať tri jednoduché pohyby. Napríklad nasledujúce:
- Paže zdvihnuté a ohnuté v lakťoch, prsty na úrovni ramien.
- Ruky sú natiahnuté dopredu.
- Ruky sú zdvihnuté.
Každému pohybu je priradené číslo, deti sú vyzvané, aby si tieto čísla zapamätali. Potom facilitátor zavolá na číslo niektorého cvičenia a zároveň môže robiť niečo iné. Deti musia po vodcovi opakovať len tie pohyby, ktorých pridelený počet im bol správne pomenovaný. Najpozornejší hráč je odhalený.
Cestovná taška
Moderátor vyzve deti, aby vymenovali veci, ktoré môžu byť užitočné na dlhej ceste. Je potrebné ponúknuť veci, ktoré budú v prvom rade potrebné. Raz, dva, tri, poďme bojovať! (Víťazom je dieťa, ktoré skutočne potrebnú vec pomenovalo ako posledné.)
Lietať – nelietať
Facilitátor nazýva skupinu detí rôznymi slovami. Ak tieto predmety môžu lietať, deti by mali povedať „Muchy!“. Zároveň s mávaním rúk zobrazujú let. Ak hostiteľ zavolá objekt, ktorý nemôže lietať, musíte byť ticho.
Vedúci by mal vyslovovať slová dostatočne rýchlo. Názvy „lietajúcich“ predmetov, zvierat a vtákov sa náhodne striedajú s „nelietajúcimi“.
Semafor
A táto hra vám pomôže zistiť, ako sú chlapci priateľskí a pozorní. Sú pozvaní, aby zaspievali nejakú slávnu pieseň. Vodca drží v rukách tri veľké kruhy žltej, červenej a zelenej. Keď hostiteľ ukáže publiku zelený kruh, všetci nahlas spievajú pieseň. Ak je žltý kruh zdvihnutý, pieseň sa spieva potichu. Červený kruh - v sále vládne ticho, treba si spievať.
Futbalový zápas
Hostiteľ pozýva hráčov, aby si predstavili, že sú na futbalovom šampionáte. Jedna polovica chalanov fandí Spartaku, druhá zase Dynamu.
Keď vodca zdvihne pravú ruku, tímy zakričia slovo „GÓL!“ Ak je zdvihnutá ľavá ruka, musíte zakričať slovo „PASS!“. Ak vodca zdvihol obe ruky naraz - slovo "Puck!". Ruky prekrížené na hrudi – hráči kričia slovo „BAR!“.
TIK tak
Hostiteľ hry hovorí deťom, že hodinky sú veľmi dôležitá vec, ktorú potrebuje každý človek. Potom všetkých požiada, aby spoločne počúvali a zistili, ako hodiny bežia a čo sa môže stať, ak sa s nimi zaobchádza neopatrne.
Pravidlá tejto hry sú nasledovné: ak hostiteľ raz zatlieska rukami, ľavá polovica sály zakričí „Tick“; ak zaznejú dve tlieskania, pravá polovica hráčov hlasno zborovo povie „Tak“.
Na začiatku hry vodca niekoľkokrát správne tlieska, potom začne „zmätkovať“ tlieskaním „mimo poradia“.
Korytnačka
Hostiteľ vstane na javisko a pomenuje rôzne zvieratá. Deti mu odpovedajú zvukom, ktorý toto zviera vydáva:
Mačka - "Mňau!"
Pes - fuj!
Keď vedúci povie: „Korytnačka!“, deti stíchnu, sklopia hlavy, bradou sa dotknú tela a obopnú sa rukami.
Poznámka: hostiteľ môže pomenovať akékoľvek zvieratá, vrátane divokých, vzácnych a báječných.
Zakázané číslo
V radoch detí sa striedajú volania na čísla a namiesto zakázaného, napríklad končiaceho na „trojku“ (3, 13, 23, 33 atď.), tlieskajú rukami.
Pieseň zvierat
Je potrebné zaspievať známu melódiu so zvukmi nejakého zvieraťa. Napríklad mňauknite „Chunga-changa“.
Video o hrách s publikom
Vonkajšie hry v tábore
V tábore má dieťa prázdniny. A aký detský odpočinok môže byť úplný bez fyzickej aktivity. Organizované športové a outdoorové hry pre deti v tábore s behaním, skákaním, tancom - Najlepšia cesta zotavenie.
dodgeball
Vyberú sa dvaja vodcovia. Toto sú odrážadlá. Stoja na opačných stranách veľkej plošiny. Ostatní hráči sa pohybujú medzi nimi a snažia sa vyhnúť úderu. Vyhadzovači sa snažia loptou vyradiť z ihriska všetkých účastníkov hry. Clumsy je mimo hry. Dvaja najrýchlejší sa stanú vyhadzovačmi.
Zemiaky
Hra sa hrá v kruhu. Účastníci hrajú s loptou podľa pravidiel plážového volejbalu. "Zemiakom" je účastník, ktorý pustil loptu. Musí si čupnúť do stredu a čakať, kým ho lopta zasiahne (úmyselne alebo náhodou) – „úroda“.
"Zemiaka" môže chytiť loptu kedykoľvek bez toho, aby sa zdvihol zo zadku. V tomto prípade sedí na jeho mieste ten, z ktorého podania bola lopta zachytená. Všetky „zemiaky“ sa vrátia do hry.
Hráči sa zhromažďujú vedľa vodiča. Vyhodí loptu vysoko a kým ju chytí, tí zhromaždení okolo sa rozpŕchnu rôznymi smermi. Po zvládnutí lopty vodca zastaví úteku výkrikom: "Stop!". Potom odhadne vzdialenosť k akémukoľvek hráčovi a povie, koľko krokov bude treba k nemu dostať.
Vodič splní ohlásené a ak pri „obete“ naozaj zastavil, dotkne sa jej. Toto je nový ovládač.
Ďalšia možnosť: obeť natiahne ruky dopredu, mierne ich pokrčí v lakťoch a zopne prsty - vodca po dokončení dohodnutých krokov musí trafiť loptičku do "ringu". Ak je zasiahnutý - "obeť" - ďalší vodič.
Podmienka: kroky musia byť odlišné. Možnosti krokov (iné ako bežné):
- "Obri" - veľké kroky-skoky;
- "Lilliputians" - malé, časté;
- "Zajačik" - skákanie po prstoch spolu;
- "Umbrella" - pri skoku sa musíte úplne otočiť okolo seba;
- "Nit" - chodidlá sú umiestnené blízko päty k špičke;
- "Ducklings" - sadnite si a choďte, bez narovnania nôh, v drepe;
- "Žaba" - vysoké skoky vpred z drepu.
Kroky treba kombinovať, zoskupovať.
Fanta
Vedúci si vyberie asistenta. Hráči dajú hostiteľovi jednu zo svojich vecí (fantas). Asistent hostiteľa sa odvráti – môžete mu zaviazať oči – a premýšľa, akú akciu by mal urobiť majiteľ fantóma, ktorého vytiahol hostiteľ, aby mu vec vrátil. Všetky rozmary asistenta musia hráči splniť. Je zaujímavejšie, keď nejde o triviálne „spievaj, čítaj poéziu“, ale o úlohu vymyslenú s dobrým humorom.
12 palíc
Malá doska je položená stredom na okrúhlu podperu. Z jedného okraja je umiestnených 12 malých tyčiniek, druhý koniec stúpa pod váhou políc. Zasiahli ho silou. Tyčinky sa rozletia. Kým ich vodič vráti späť, hráči sa skryjú.
Hru komplikuje skutočnosť, že vodca je nútený strážiť dosku palicami, pretože ktorýkoľvek z nenájdených účastníkov sa môže priplížiť a za kričania mena vodiča naraziť na jej okraj. Tyčinky sa rozletia. Vodič preruší vyhľadávanie a znova ich spočíta. Ale deti nájdené vodičom by sa nemali priblížiť k tabuli.
Výsledkom je, že úloha vodcu prechádza na hráča, ktorého sa nepodarilo nájsť najdlhšie.
katastrofické mesto
Hráči stoja v trojiciach. Dvaja stavajú „dom“ a držia si ruky vysoko. Medzi nimi stojí „rezident“. Jeden z nich zostal bez domova – „bezdomovec“. V tomto meste sa neustále vyskytujú katastrofy: povodeň, požiar alebo zemetrasenie. Vandrák oznamuje, aké nešťastie sa stalo tentoraz.
Akcie hráčov:
- Počas povodne obyvatelia menia svoj dom.
- V prípade požiaru zostávajú obyvatelia na mieste, zatiaľ čo „domy“ sa pohybujú.
- Počas zemetrasenia sa domy aj obyvatelia pohybujú.
Vandrák sa snaží zaujať miesto toho, kto zaváhal. Úloha vandráka pripadá na pomalého.
Pasce
Hra sa hrá na princípe "Brook". Niekoľko ľudí stojí vo dvojiciach a tvoria pasce: dvíhajú zopnuté ruky. Počet pascí závisí od počtu hráčov: po prvé ide o menšiu časť hráčov a po druhé sa berie do úvahy, že po prvom zastavení by mal do pascí padnúť párny počet hráčov. To znamená, že môžu byť 2, 4, 8 pascí a tak ďalej. Pasce by nemali byť ďaleko od seba. Zvyšok v rade, držiac predchádzajúcu za pás, prejsť popod pasce, otvoriť sa na povel vodcu. Na dohodnutý signál „pasce“ spustia ruky a chytia zohavených. Tie tvoria novú pascu.
Posledný v reťazci je vyhlásený za víťaza.
včely a hady
Niektorí z účastníkov sú včely, zvyšok sú hady. Majú kráľov, ktorí musia „kŕmiť“ svojich poddaných. Kráľ včiel hľadá med pre svoj tím, kráľ hadov jašteričku. Dohodnú sa, aké predmety znázorním med a jaštericu.
Keď vyjdú králi, veci sú skryté pred ostatnými hráčmi. Vracajúcim sa vládcom pri hľadaní pomáhajú ich poddaní: niektorí syčia, iní bzučia. Hluk je silnejší, keď sú králi v cieli.
Výsledkom je, že tím, ktorý to povie kráľovi lepšie, vyhrá.
Rybolov
Pred hrou musíte určiť veľký kruh. Toto je more. Hráči sú ryby. Dvaja chlapi – rybári, ktorí vyrábajú „sieť“: podajú si ruky.
Vodca posiela rybárov po ryby. Sieť chytí ryby a chytená sa pripojí k rybárom, čím sa sieť zväčší.
Hra končí, keď v mori zostane iba jedna ryba. Toto je víťaz.
Video o mobilných hrách
Hry čatového tábora
Počas troch týždňov, počas ktorých trvá jedna zmena, je skupina pre chalanov ich rodina. Vychovávateľ a poradca, ktorí sa počas zmeny stávajú pre deti blízkymi ľuďmi, musia organizovať život oddelenia tak, aby sa žiaci cítili pohodlne. Vhodne zvolené a organizované tímové aktivity a aktivity v tábore pomáhajú dospelým udržiavať priaznivú atmosféru v kolektíve detí.
Zábavné hry pre dvoch hráčov
Títo zábavné hry pre deti v tábore sú vhodnejšie pre chlapcov. Dievčatá by mali prevziať úlohu roztlieskavačiek, čo spravidla robia s veľkým potešením.
Turecko bojuje
V tejto hre musia hráči stáť na jednej nohe a druhú držať oboma rukami za chrbtom. Zdvihnite hlavu a tlačte sa navzájom hrudníkom. Prehráva ten, kto sa ako prvý pustí alebo spadne. Táto hra je dosť nebezpečná! Na začiatku hry musia hráči odobrať predmety, ktoré môžu spadnúť alebo zraniť súpera, požiadať ich o odstránenie žuvačka, zložte si okuliare, otočte priezory čiapok späť. Hráči by mali tlačiť iba hruďou, v žiadnom prípade hlavou. Hráči stoja vo dvojiciach bok po boku a hru spustia na povel „Štart!“.
bojové žaby
Hráči sa dotýkajú strán v drepe. V tomto prípade musia byť ruky zopnuté za chrbtom v zámku. Porazený je ten, kto prvý otvorí náruč alebo spadne.
Jazvece v dierach
Hráči ťahajú lano, stoja v dvoch obručiach. Prehráva ten, kto sa dostane z obruče ako prvý.
Vzpierači
Pre túto hru je potrebné vybrať hráčov približne rovnakej výšky. Hráči musia stáť chrbtom k sebe a ťahať dopredu palicu, ktorú obaja držia nad hlavou. Vyhráva ten, kto dokáže držať hokejku v rukách a zároveň neodtrhne nohy od zeme.
liliputánsky biatlon
V tejto hre súťažiaci hádžu zápalky a balóny. Vyhráva ten, kto každý z týchto predmetov hodí čo najďalej alebo presnejšie zasiahne určený cieľ.
štvorboj
Pre túto hru je určený štvorec dostatočne veľkej plochy a laná sú tiež zviazané tak, aby zostali štyri voľné konce rovnakej dĺžky, ktoré sú pripevnené na opasky hráčov. Ceny sú umiestnené v rohoch námestia. Vyhráva ten, kto ako prvý po prekonaní odporu protivníkov dosiahne svoj roh s cenou.
spinálne noviny
V tejto hre sú dvaja hráči pripevnení k zadnej časti čísla napísaného na papieri (alebo nejaké slovo) a keď sa postavili do kruhu, skočili na jednu nohu, snažiac sa vidieť súperovo číslo, pričom im to nedovolili. aby si prečítali svoje vlastné.
Čo robiť, keď prší? (vnútorné hry v tábore)
Niekedy kvôli zlému počasiu poradcovia nemôžu hrať hry vonku a oddelenie je nútené zostať v zbore. V takejto situácii sa rodí otázka: "Čo robiť s deťmi v interiéri?" Najlepší spôsob je hrať! Tu sú niektoré zaujímavé vnútorné táborové hry pre deti.
Tichšie, hlasnejšie
Takmer všetci hrali naraz v hre „Cold-hot“? Vyššie uvedená hra je podobná: hráči sedia v kruhu a vodič opustí kruh a otočí sa chrbtom. Niekto z kruhu skryje akúkoľvek vec (napríklad vo vrecku) a vodič musí ukázať na osobu, ktorá ju skryla. Aby to dosiahli, hráči spievajú ľubovoľnú pieseň a robia to hlasnejšie, keď sa vodič priblíži k tomuto objektu, a tichšie, keď sa od neho vzdiali. Ak vodič nájde správneho hráča, zaujme jeho miesto a nájdený sa vydá riadiť.
Rybolov
V tejto hre sa musíte dostať do hlbokej misky, stojacej na stoličke, s gombíkmi, kamienkami alebo inými malými predmetmi. Musíte hádzať zo vzdialenosti aspoň 2 metrov a snažiť sa udržať hodený predmet v miske. Túto hru je možné hrať aj ako tím. V tomto prípade víťazstvo získa tím, ktorý nazbiera najviac predmetov do svojej misky.
blinkre
V tejto hre sedia hráči na stoličkách usporiadaných do kruhu. Za sediacimi sa postaví ešte jeden hráč. Jedna stolička musí zostať prázdna. Hráč za prázdnou stoličkou nenápadne žmurká na jedného z hráčov sediacich na stoličkách. Tento hráč musí čo najrýchlejšie zaujať prázdnu stoličku. Tomu by sa zároveň mal snažiť zabrániť hráč, ktorý stojí za ním, držaním za ramená. Na začiatku hry sú ruky všetkých hráčov stojacich vzadu spustené, je dôležité, aby včas zareagovali na žmurknutie a neprehliadli partnera. Ak sediaci hráč nestihne dobehnúť na prázdnu stoličku, vymení miesto s tým, ktorý stojí za ním.
kolená
V tejto hre si hráči tiež sadnú do kruhu a to čo najtesnejšie a každý z hráčov musí priložiť dlaň ľavej ruky k susedovi vľavo na pravé koleno. A dlaň pravej ruky - susedovi vpravo na ľavom kolene. Potom sa hráči striedajú v smere hodinových ručičiek, počnúc vodcom, dlaňou zľahka udrie susedovo koleno. Najprv vodca pravou rukou, potom jeho sused sprava ľavou, potom sused zľava pravou, potom vodca ľavou rukou atď.
V prvom kole sa to robí pomaly, aby každý pochopil pravidlá hry. Potom pristúpia k samotnej hre, podľa pravidiel ktorej hráč, ktorý otálel s tlieskaním alebo ho urobil skôr, odoberie ruku. Hráč, ktorý je nútený odstrániť obe ruky, je mimo hry. S každým kolom je hra stále rýchlejšia a rýchlejšia. Aby bola hra ťažšia, poradca môže stále rýchlejšie udržiavať skóre, pod ktorým musia hráči tlieskať. Poslední traja hráči zostávajúci v hre sú víťazmi.
Ryby, vtáky, zvieratá
Hráči stoja v kruhu a vodič je v strede tohto kruhu. Vodič natiahne pravú ruku dopredu a začne sa točiť okolo svojej osi so zavretými očami, pričom raz povie vetu: "Ryby, vtáky, zvieratá." Potom sa zastaví a ukáže na jedného z hráčov a vysloví niektoré z týchto slov. Hráč, na ktorého vodič ukázal, musí rýchlo povedať meno vtáka, ryby alebo šelmy - podľa toho, čo vodič požadoval. Ak hráč neodpovie a vodičovi sa podarí napočítať do troch, hráč je vyradený z hry. Názvy vtákov, rýb a zvierat sa nemôžu opakovať. Vyhráva ten, kto zostane v kruhu posledný, teda ten, kto pozná najviac mien zvieratiek.
Aktivita
Ide o zábavnú hru, ktorá je vhodná pre deti všetkých vekových kategórií. V ňom deti súťažia v družstvách. Jeden účastník myslí na určitý predmet, zviera, vtáka atď. a ukazuje, vysvetľuje alebo kreslí, čo bolo pre ich skupinu skryté, a ostatné deti hádajú toto slovo, predmet alebo frázu.
Hra je prirodzená činnosť dieťaťa od dojčaťa až po tínedžera. Deti pozitívne vnímajú herné techniky, aby ich zapojili do prostredia učenia a organizácie. Rôzne zaujímavé hry do tábora sú skvelým spôsobom trávenia voľného času, ktorý spája výhody a obľúbené aktivity detí.
Priateľ navrhol, aby môj manžel išiel do Detský tábor, pracovať ako poradca. "Len týždeň a pol," povedal. Mysleli sme si, prečo nie? A náš otec sa začal pripravovať. Totiž zbierať rôzne hry-súťaže. Hľadal som na internete, pýtal som sa priateľov – a nakoniec dostal svoje prasiatko s hrami. Povedali mu, že bude vedúcim tímu pre deti vo veku 8-10 rokov. Pri zbieraní hier sa teda riadil približne týmto vekom. Ale zároveň som sa snažil vyberať si „nehacknuté“ hry.
Multišprintéri
Hra si vyžaduje malú prípravu. Vopred musíte nahrať hudbu z rôznych karikatúr. Urobte taký multicut (každá skladba má 1,5-2 minúty).
Musíte si tiež pripraviť karty, ktoré zobrazujú kreslené postavičky, ktorých hudbu sme už nahrali (pre každú hudbu jedna karta).
Všetci hráči sú rozdelení do dvoch tímov a zoradení v jednej línii. Vo vzdialenosti asi 5-7 metrov je stôl, na ktorom sú vyložené karty. Hostiteľ zapne hudbu a prvý hráč začína pri stole. Musí rýchlo nájsť kartu a vrátiť sa do svojho tímu. Ak sa hráč vráti ako prvý, tím získa jeden bod.
Tím s najväčším počtom bodov vyhráva.
štafeta tučného muža
Na hru budete potrebovať dve úzke dlhé tričká a dva nafúknuté balóny. Všetky deti sú rozdelené do dvoch tímov. Každý dostane tričko a balón. Na povel vedúceho začína štafeta.
Prvý účastník si musí rýchlo obliecť tričko, dať si podň loptičku a bežať týmto spôsobom k určitej značke. Lopta môže byť podopretá, aby nevypadla - to umožňujú pravidlá hry.
Účastník teda beží k určitej značke a tiež beží späť k svojmu tímu. Vytiahne loptu, vyzlečie si tričko a odovzdá ju ďalšiemu účastníkovi. Ten si na oplátku oblečie tričko, dá si podň loptu a beží po tej istej trase ... A tak ďalej, kým sa do tímu nevráti posledný člen.
Tím, ktorý dokončí štafetu najrýchlejšie, vyhráva.
Žmurki
Na jednom konci ihriska musíte umiestniť stoly - podľa počtu tímov, ktoré sa zúčastňujú hry. Na každom stole sú rozložené malé veci: kľúč, škatuľka od zápaliek, kamienok, hračka. Hlavná vec je, že každá tabuľka by mala mať rovnaký počet položiek, približne rovnakej veľkosti.
Na druhom konci stránky je umiestnených niekoľko vedier, tiež podľa počtu zúčastnených tímov.
Na príkaz vodcu sa prvému hráčovi zaviažu oči a pošle ho na cestu. Musí ísť k svojmu stolu, vziať jeden daný predmet, priniesť ho do vedra a spustiť ho do neho. Potom odstráni obväz a vráti sa do tímu. Ďalší účastník má zaviazané oči a pokračuje v hre.
Tím vyhráva, hráči, ktorí rýchlo prenesú všetky veci zo stola do vedra.
perestrojky
Táto hra nie je len na rýchlosť, ale aj na pozornosť. Všetci účastníci sú rozdelení do dvoch tímov, každý zoradený. Na príkaz vedúceho sa hráči každého tímu musia zoradiť:
podľa farby topánok
abecedne (zohľadňujú sa prvé písmená mien)
nosiče vody
V hre súperia kapitáni tímov – môžete však urobiť aj štafetový beh tak, aby súťažili všetky dvojice z dvoch tímov.
Na štartovej čiare sa všetci postavia na všetky štyri a na chrbát prvého a druhého kapitána sa položia malé misky naplnené vodou (niečo viac ako do polovice). Na povel vedúceho musia dobehnúť do cieľa a vrátiť sa späť. Bonusový bod získava ten, kto nestrieka vodu.
Živé zariadenie
Môže to byť tímová hra aj individuálna hra. Úlohou hráčov je čo najpresnejšie znázorniť predmet. Hostiteľ pridelí každému hráčovi určitý počet bodov od 1 do 5. Ak ide o tímovú hru, body sa spočítajú.
Takže musíte znázorniť domáce spotrebiče:
ventilátor.
Je jasné, že vedúci si môže túto zostavu spestriť podľa svojich predstáv. Môžete zobrazovať nie zariadenia, ale napríklad zvieratá.
odevná továreň
V každom tíme sa vyberie hráč, bude krajčírkou. Dostane lyžicu alebo palicu, ku ktorej je priviazané dlhé lano - to je „ihla“. Úlohou hráča je „prišiť“ všetkých členov svojho tímu k sebe rýchlejšie ako krajčírka z tímu súpera.
Za týmto účelom pretiahne „ihlu“ cez opasok, popruh alebo opasok na nohaviciach – vo všeobecnosti cez akýkoľvek kus oblečenia tak, aby boli všetci členovia tímu „šití“ spoločným povrazom.
Tím, ktorého hráč dokončí úlohu rýchlejšie, vyhráva.
Niekedy sa táto hra hrá bez krajčírky, vtedy sa musí každý hráč sám „zablikať“, keď je na rade, a podať „ihlu“ ďalšiemu. Zložitá je aj možnosť, keď treba „ihlu“ prevliecť cez celé oblečenie – teda dať ju za golier a vytiahnuť cez spodok nohy alebo sukne.
„TROPICKÝ DÁŽĎ“.
Účastníci stoja v kruhu. Hostiteľ stojí v strede: "Teraz všetci spoločne spôsobíme teplý tropický dážď. Počas toho je pre všetkých lepšie byť ticho, pretože zvuky dažďa budú lepšie počuť." Potom facilitátor ukazuje pohyby, postupne sa otáča a postupne sa pozerá na účastníkov. Účastník, na ktorého sa vedúci pozerá, začne po ňom opakovať pohyby.POHYBY:
- Pretrite si dlane o seba.
- Luskni prstami.
- Tlieskajte rukami na hrudi
- Tlieskame rukami na kolenách
- Dupneme nohami.
"HAMster".
Všetci sedia v kruhu. Prvý účastník začína príbeh slovami: „Mám doma škrečka, má také labky“ a ukazuje. Ďalší zopakuje pohyby predchádzajúceho účastníka a pokračuje v príbehu: „Mám doma škrečka, má také uši“ atď. Podľa princípu snehovej gule. Na konci príbehu si celá skupina nakreslí škrečka, o ktorom sa práve rozprávali.
ZABIJAK.
Všetci hráči stoja v kruhu, držia sa za ruky a každý si dá pravú ruku za chrbát. Každý zavrie oči a neotvorí, kým hostiteľ nepovie. Vedúci určí „vraha“ dotykom jedného z účastníkov. „Zabijak“ na signál vodcu začne vysielať určitý počet impulzov v akomkoľvek smere (potrasie susedovi rukou), prijatý impulz ho odovzdá ďalej a zníži ho o jeden stisk ruky. Hráč, ktorý dostal jeden impulz, je považovaný za zabitého a opúšťa hru. Potom všetci otvoria oči a zistia, kto je zabitý. Ak majú tí dvaja podozrenie, kto je vrah, môžu to povedať vodcovi do ucha. Ak sa ich názory zhodujú, daný účastník je mimo hry, bez ohľadu na to, či bol vrahom alebo nie. Ak sa ich názory líšia, potom sú sami vyradení z hry. Úlohou účastníkov je identifikovať vraha, úlohou vraha je všetkých vyradiť z hry.
KÚZLO SLOV
Všetci účastníci sa počítajú na „prvý-sekundový“ a potom vytvoria dvojice, v ktorých je jedno „prvé“ a jedno „druhé“ číslo. Hostiteľ hovorí: "Zatvorte oči a predstavte si desaťbodovú stupnicu. Nájdite si na nej v tejto chvíli svoju náladu. Označte si ju (môžete si ju zapísať na papier)." Ďalej úloha pre „prvé“ čísla: obráťte sa na svojich partnerov vo dvojici a urobte o nich niekoľko pozitívnych vyhlásení. Napríklad: „Som veľmi rád, že sme v jednej dvojici“, „máš veľmi príjemný hlas“, „Páči sa mi tvoje meno“, „dnes si veľmi krásna“, „máš očarujúci úsmev“, „ včera ste na koncerte predviedli skvelý výkon“ atď. Potom si chalani vymenia miesta a „druhé“ čísla sú už vyslovené. Potom sú všetci účastníci opäť vyzvaní, aby zavreli oči a označili svoju náladu na desaťbodovej stupnici. Výsledky „pred“ a „po“ je potrebné porovnať.
Poznámky:
o Odporúča sa hrať s deťmi vo veku aspoň 10-12 rokov.
o Predpokladom musí byť aktívna účasť každého hráča. Môžete si chvíľu premýšľať o svojom vyhlásení.
o Nehovorte deťom, aby sa navzájom komplimentovali – pozitívne vyhlásenie je oveľa širší a rozsiahlejší pojem.
o Niektoré deti (najmä v pároch rôzneho pohlavia) môžu mať ťažkosti. Preto je pre hostiteľa lepšie urobiť si vopred niekoľko kariet, na ktorých sú napísané pozitívne vyhlásenia.
ZDRUŽENIA
Hra sa zvyčajne hrá v kruhu. Vyberie sa osoba, o ktorej sa bude diskutovať.
Účastníci musia prísť na to, s kým alebo s čím spájajú túto osobu.
Napríklad, kým (alebo čím) sa táto osoba stane, ak sa náhle stane:
o strome
o maľovanie
o kvet
o pieseň
o nábytok
o rieke
o zvieratách
o rastline
o vtáka
o ročnom období
Je možné, že každý účastník hry je opísaný vo forme metafor: "pichľavý ježko", "večný stroj", "kapitán Vrungel" atď.
Poznámky.
Hra môže byť trochu komplikovaná: vyberte si vodiča, požiadajte ho, aby dočasne opustil priestory alebo miesto oddelenia. V tomto čase si všetci účastníci vyberú osobu, o ktorej sa bude diskutovať. Potom je pozvaný vodič. Jeho úlohou je pomocou otázok (pozri vyššie) zistiť asociácie hráčov a pomenovať tú, o ktorej je reč.
Ak sa moderátor s touto úlohou vyrovnal, potom ten, ktorého uhádol, ide „viesť“.
TVORCI OBRAZOV
Vedúci:"Všetkých nás zaujíma, aký dojem robíme na iných ľudí, čo v nás vnímajú ako podstatné, ale nevnímajú to. Teraz je tu možnosť podieľať sa na kolektívnej tvorbe obrazov tu prítomných ľudí, že je vyskúšať sa v úlohe tvorcov obrazov.“ Hráč ide do stredu kruhu. Hostiteľ kladie deťom otázky: Aký obraz sa vám naskytne, keď sa pozriete na nášho hrdinu? Aký obrázok možno vytvoriť pre tento obrázok? Akí ľudia ho obklopujú, aký interiér či krajina je pozadím jeho portrétu? V akej dobe sa to deje? Aké ročné obdobie obklopuje nášho hrdinu? atď.
Otázky je potrebné vyberať tak, aby odrážali rôznorodosť vnútorného sveta dieťaťa, vlastnosti jeho správania, charakter interakcie s ostatnými členmi kolektívu.
Poznámky.
Po diskusii o zásluhách a jednotlivých nedostatkoch môžete pokračovať v práci "tvorcov obrázkov", aby ste vytvorili pozitívny obraz hrdinu. Aby to dosiahli, musia chlapci povedať o požadovaných, ale chýbajúcich charakterových črtách, osobných vlastnostiach.
GESTOVÁ ŠTAFETA
Všetci účastníci sedia v kruhu. Facilitátor im dá za úlohu vymyslieť nejaké gesto, pohyb, grimasu, s ktorou sa všetci zapoja do hry (lúskanie prstami, tlieskanie rukami, „rohy“ z prstov, šnupanie, smiešne tváre atď.). Potom, čo sú gestá vynájdené, musia sa navzájom demonštrovať a snažiť sa zapamätať si všetko, čo ostatní účastníci ukázali.
Hostiteľ začína hru: ukazuje svoje gesto a gesto toho, komu odovzdáva štafetu. Úlohou hráča je zopakovať predchádzajúce gesto (vodcu), svoje gesto a gesto účastníka, ktorému sa odovzdáva štafeta. Každý z účastníkov teda ukazuje tri gestá: predchádzajúci účastník, svoje vlastné a nasledujúci účastník.
Poznámky.
Na prvý pohľad ide o hru pozornosti (deti sú často zmätené, zabúdajú predviesť jedno z gest a pod.). Po 5-7 minútach od začiatku hry si však môžete všimnúť, že niektoré gestá (a teda aj účastníci) sa opakujú častejšie ako iné. prečo? Dôvodom nie je to, že niektoré gestá sú zapamätateľnejšie. Prax ukazuje, že častejšie si vyberajú chlapcov, ktorí sú príjemní v komunikácii, ktorým sa podarilo úspešne preukázať v akomkoľvek podnikaní.
Aby hra zaujala, je potrebné dodržať jednoduchú podmienku – musí prebiehať v úplnej tichosti.
Po 7-8 minútach od začiatku hry sa to dá sťažiť tým, že účastníci dostanú za úlohu zdvojnásobiť tempo hry.
Hra môže spôsobiť šokujúci dojem na "nezasvätených" ľudí, ktorí sú nablízku - skúste to urobiť tak, aby ju nevideli cudzinci.
KROKODÝL
Hra je veľmi podobná tej predchádzajúcej a demonštruje vzťahy, sympatie a preferencie, ktoré sa v tíme formujú.
Všetci účastníci sedia v kruhu. Na príkaz hostiteľa (začínajúc sebou) sú hráči vypočítaní v poradí.
Hostiteľ má číslo jeden, hovorí: "Po oblohe lietalo päť krokodílov." Hráč s číslom „päť“ sa pýta: „Prečo päť?“. Hostiteľ odpovedá: "Koľko?". Hráč pomenuje ľubovoľné číslo, ktoré nepresahuje počet účastníkov hry. Teraz hráč, ktorého číslo bolo volané, začína klásť otázky a pokračuje v hre. Pre hráčov je dôležité, aby sa nestratili a správne viedli dialóg v rýchlom tempe.
Poznámky:
o Po určitom čase po začiatku hry môžete účastníkov požiadať, aby hrali rýchlejšie.
o U niektorých chlapcov môže hra spôsobiť zmätok: „Na čo to všetko je?“. Vysvetlite, že „krokodíly“ je veľmi jemná psychologická hra (samozrejme, nie je to úplne pravda, ale deti treba motivovať), ktorá pomáha identifikovať úroveň súdržnosti tímu.
o Ak hráte "Krokodíly" aspoň 10-15 minút počas 3-4 dní, všimnete si, že deti sa hrajú zakaždým rýchlejšie a rýchlejšie. o Po pár dňoch sa stáva, že čísla, ktoré si deti vyberajú častejšie ako ostatné, sa menia. Je to prirodzené, pretože vo vývoji vzťahov v tíme je zjavná dynamika.
VYHLÁSENIE POUČENIE
Deti dostanú za úlohu: expresívne prečítať akúkoľvek slávnu báseň v zbore (v rovnakom tempe a rytme). Táto „lekcia“ zvyčajne nespôsobuje vážne ťažkosti. Ďalšia je oveľa ťažšia – čítať tú istú báseň s rovnakou intonáciou, v rovnakom tempe a rytme a zároveň musia „študenti“ vyslovovať slová v sede v kruhu.
Poznámky.
Rovnakú „lekciu“ môžete viesť niekoľkokrát. Zlepšuje sa kvalita prednesu po opakovanom opakovaní? Aká je nálada detí? Alebo možno je čas zmeniť báseň? Položte deťom sériu otázok: Ako sa cítili na „hodinách“? Do akej miery sa im podarilo prekonať psychickú bariéru (plachosť, strnulosť)? Ako sa s „triedou“ naladili na rovnakú vlnovú dĺžku? Ako sa zmenila ich nálada?
AHOJ! PREDSTAVTE SI...
Hostiteľ sa otočí k účastníkovi, ktorý sedí (stojí) po jeho ľavici, a veselo hovorí: „Dobrý deň! Viete si predstaviť ...“ a potom mu povie nejaké novinky, povie vtipný príbeh, prípad, anekdotu.
Úlohou účastníka je pozorne počúvať a radovať sa spolu s vedúcim. Potom sa účastník otočí k susedovi vľavo a tiež s radosťou povie: "Dobrý deň! Viete si predstaviť ..." a frázu zakončí vlastnou správou, prípadom, príbehom. Poznámky. Počas hry môžete zmeniť úlohu. Požiadajte napríklad deti, aby prerozprávali rovnakú správu, príbeh, príhodu. Sledujte, ako sa pôvodne hlásené informácie menia (môžu sa skrátiť alebo predĺžiť).
KONTROLA
Účastníci sedia v kruhu. Hostiteľ zavolá na číslo a toľko účastníkov by malo vstať zo svojich miest. Účastníci nemajú právo súhlasiť, neverbálna interakcia je však povolená. Kým skupina nebude dostatočne kooperatívna, hra nemôže pokračovať. Poznámky. Je potrebné doviesť hru do konca; pozitívne posilnenie je dôležité. Túto hru je možné hrať stojace v kruhu: účastníci musia na príkaz vedúceho urobiť krok vpred.
NAPOČÍTAJ DO DESAŤ
Hra je veľmi podobná tej predchádzajúcej. Úloha hráčov sa však trochu mení: je potrebné, bez toho, aby sa dohodli medzi sebou, počítať nahlas od jednej do desať. Dôležité je doviesť účet k dokonalosti.
ROZPRÁVKA S POKRAČOVANÍM
Hostiteľ začne rozprávať nejakú rozprávku alebo príbeh, ktorý deti nepoznajú. Po 6-7 prvých vetách preruší svoje rozprávanie a odovzdá slovo ďalšiemu účastníkovi.
Úlohou hráča je vymyslieť krátke pokračovanie rozprávky (3-4 vety). Každý účastník má právo zmeniť dej rozprávky, uviesť do nej nové postavy, alebo naopak niekoho vylúčiť. Prerušenie rečníka je zakázané. Má plné právo skomponovať si pasáž tak, ako uzná za vhodné.
Keď sa všetci účastníci krúžku zapoja do zostavovania rozprávky, slovo opäť prejde na vedúceho a ten rozprávku dokončí.
Poznámky.
Pripravte sa na to, že príbeh sa nebude vyvíjať tak, ako by ste chceli, ale ako sa rozhodnú rozprávači. menovite:
o hrdinovia rozprávky často zomierajú, zahynú, zmiznú;
o hrdinovia rozprávky sa môžu stať skutočnými existujúcich ľudí, členovia tímu a niekedy aj samotní učitelia, ktorí túto hru vedú;
o pravdepodobne častý výskyt negatívnych postáv, ktoré popletú všetku akciu a budú robiť všelijaké škaredé veci;
o niektoré epizódy rozprávky si začnú protirečiť;
o deti môžu dlho premýšľať o svojej epizóde rozprávky;
o niektoré deti sa odmietnu zúčastniť na skladbe a niektoré, naopak, zasiahnu ešte skôr, ako dostanú slovo atď.
Aby sa zabránilo takémuto vývoju udalostí, učiteľ musí prevziať kontrolu nad sekvenciou.
Má zmysel hrať hru niekoľkokrát v priebehu 2-3 dní. Potom sa interakcia detí stáva harmonickejšou, účelnejšou, obsah rozprávky je láskavejší a dej logickejší.
LIETAJÚCA LABUŤ
Všetky deti vytvoria kruh otočený do stredu. Kruh by mal byť dosť široký, takže musíte stáť tak, aby ste boli vo vzdialenosti 30-40 cm od seba.Paže sú natiahnuté dopredu, dlane každého účastníka ležia na dlaniach osoby stojacej vedľa nich alebo ich podporiť.
Jeden z hráčov spúšťa detskú riekanku: „Labuť letela po modrej oblohe, myslela na číslo ...“. Každé z detí pomenuje len jedno slovo z riekanky na počítanie. Ten, kto potrebuje pomenovať číslo, naň zavolá a začnú počítať ďalší. Zároveň každý urobí tlieskanie po dlani suseda.
Ten, na koho padlo konečné číslo, ho nesmie minúť a včas vytiahnuť ruku spod susedovej vaty.
Miesiť, miesiť cesto
Účastníci stoja v kruhu, držia sa za ruky a jednomyseľne opakujú slová: „Miesiť, miesiť cesto, miesiť, miesiť cesto“, pričom sa čo najtesnejšie zbiehajú. Pod slovami: "Nafúknite bublinu, ale neprasknite, nafúknite bublinu, ale neprasknite!" čo najširšie sa rozchádzajú a snažia sa prelomiť kruh. Do stredu kruhu sa postavia dvaja ľudia, ktorým sa uzol pretrhol, a už sú „uhnetení“. Tí v kruhu majú právo chrbtom pomôcť „rozbiť“ „bublinu“. Vyhráva najsilnejší a najmúdrejší.
Zaujímavé, vzdelávacie, užitočné vzdelávacie hry pre deti. Tieto hry budú neoceniteľnou pomocou pre poradcov a všetkých učiteľov pracujúcich s deťmi v detskom tábore.
Lopta - loto
Účel hry: Súdržnosť odlúčenia, formovanie firemnej kultúry, možnosť prejavu tvorivosťúčastníkov.
Popis hry: Družstvo je rozdelené do tvorivých skupín. Každá tvorivá skupina účastníkov si vyberie päť farebných balónov. Vo vnútri loptičiek sú noty s úlohami pripraviť koncertné čísla rôznych žánrov: cirkus, pantomíma, paródie, balet, opera atď. Skupiny sa pripravujú počas dňa (alebo 40-50 minút), potom je usporiadaný vnútroskupinový koncert.
Dvanásť „zlých“ poslucháčov (na základe televíznej hry)
Účel hry: Emancipácia, príležitosť ukázať sa intelektuálna schopnosť rozvoj schopnosti detí formovať a vyjadrovať svoje vlastné postavenie.
inventár: 12 hudobných skladieb.
Popis hry: Hra spočíva v tom, že sa striedavo diskutuje o hudobných dielach a na základe výsledkov hlasovania sa vyberá tá „najskvelejšia“ a „najhnusnejšia“ pieseň.
Táto hra je druh šou. V ňom veľa závisí od hostiteľa, takže by ste sa mali starostlivo pripraviť. Piesne sú vopred vybrané a usporiadané v poradí. Nemalo by ich byť viac ako 10-12 a zároveň ide o 100% hity a evidentne nepopulárne skladby. O skladbe môže diskutovať celé publikum, ale hlasujú len „zlí poslucháči“. Nezabudnite označiť toho „zlého“.
Harmanček
Herné ciele: Emancipácia, uvedenie do stavu úspechu, interakcia.
Inventár: Harmanček s úlohou napísanou na každom okvetnom lístku.
Popis hry: Oddelenie je rozdelené na 2 – 3 časti (možných je niekoľko mini-skupín po 5 – 6 ľudí), z ktorých každá má meno, veliteľa a prípadne aj motto. Poradca píše úlohy na lupienky harmančeka (mali by byť jednoduché, určené na zábavné vystupovanie, s prihliadnutím na vek detí a pokiaľ možno neočakávané). Ďalej sú listy položené s harmančekom na stole s úlohami dole.
Zoznam úloh
mladší vek:
1. Znázornite (aby diváci uhádli): žehličku, budík, rýchlovarnú kanvicu, telefón, mlynček na kávu.
2. Znázornite chôdzu človeka: po dobrej večeri, ktorej sú tesné topánky, neúspešne kopajúc do tehly, s akútnym záchvatom ischias, ktorý zostal v noci sám v lese.
3. Znázornite mimikou a zvukmi: vystrašenú mačku, smutného tučniaka, nadšeného králika, zachmúreného orla, nahnevanú sviňu.
4. Melódia piesne „Slnečný kruh“: štekať, mňaukať, mrmlať, kvákať, krákať.
6. Skákajte ako: vrabec, klokan, žaba, kobylka, hroch.
7. Nakreslite zvieratko alebo rastlinu, ktorá nikdy neexistovala, a pomenujte ho.
8. Spievajte pieseň „V lese sa narodil vianočný stromček“ ako: africkí domorodci, indickí jogíni, kaukazskí horalovia, pastieri sobov Čukotka, indiáni Apači, anglickí gentlemani.
9. Zahrajte si pieseň „Na poli bola breza“ ako: zbor ruskej armády, zbor pracovných veteránov, zbor MATERSKÁ ŠKOLA, Kubánsky kozácky zbor, Seminárny zbor.
10. Pantomíma príslovie: „Neotváraj hubu na cudzom bochníku“, „Dva zajace naháňaš – ani jedného nechytíš“, „Darovanému koňovi do tlamy nepozerajú“, „ Milé slovo je pre mačku pekné.“
11. Vymyslite nové využitie predmetov: prázdna plechovka, dierovaná ponožka, prasknutý balón, vypálená žiarovka, prázdna tyčinka na pero.
12. Znázornite tanec: s mopom, so stoličkou, s kufrom, s rýchlovarnou kanvicou, s vankúšom.
13. Vymyslite príbeh z vystrihnutých novinových titulkov.
14. Tanec: mačiatka, šteniatka, žriebätá, prasiatka, opice.
15. Vymyslite tanečnú skladbu: „Zase som dostal dvojku“, „Kúpil mi futbalovú loptu“, „Rozbil som maminu obľúbenú vázu“, „Dnes prídu ku mne hostia“, „Stratil som kľúč od apartmán".
16. Noise orchester. Ste vokálny a inštrumentálny súbor. Mali by hrať akúkoľvek populárnu pieseň, ale budete sa sprevádzať na materiáli, ktorý máte po ruke, teda na tom, čo nájdete v interiéri: na mope, hrncoch atď. Čas prípravy - 5 minút.
17. Zobrazte zvukmi a pohybmi: orchester ruských ľudových nástrojov, symfonický orchester, rocková kapela, vojenská dychovka, jazzová kapela.
18. „Dirigujte“ orchester vystupujúci: valčík, symfónia, vojenský pochod, moderná tanečná melódia, ruská ľudová pieseň.
19. Bez zmeny významu, ale inými slovami, povedzte frázu: mucha si sadla na lekvár, na stole je pohár, hodiny odbíjajú 12-krát, cez okno priletel vrabec, po schodoch kráčal oddiel. brehu.
20. Vymyslite príbeh z názvov filmov alebo videí.
21. Pridajte ďalšie dva riadky:
a) Pes kráčal na klavíri,
Hovorí niečo takéto...
b) Počuli ste? Na farmárskom trhu
Predám zázračného vtáčika ...
c) V zoo plače slon -
Videl myš...
d) Ľudia sú prekvapení
Prečo sa Fedot hnevá?
e) Kráľ vydal toto nariadenie:
"Všetkým bojarom v tú istú hodinu..."
22. Vymysli verše s riekankami: mačka, lyžička, okienko, trochu; sklo, banán, vrecko, podvod; beh, storočie, sneh, človek; hrnček, priateľka, žaba, ditty; kôň, harmonika, oheň, dlaň.
23. Vymysli nový koniec rozprávka: "Medovník", "Sliepka Ryaba", "Teremok", "Turnip", "Vlk a sedem detí".
24. Napíšte príbeh o: psovi, ktorý žil v chladničke; vrana, ktorá rada jazdila na bicykli; šťuka, ktorá hrala na gitare; breza, ktorá sa chcela naučiť plávať; Maybug, ktorý sa veľmi bál výšok.
25. Vymyslite nové názvy hodín: matematika, hudba, dejepis, práca, telesná výchova atď.
26. Prineste si stoličku: žiadne dotýkanie sa podlahy nohami, žiadne ruky, akoby to bola nádrž s vodou, akoby ste boli Charlie Chaplin, akoby ste kráčali mínovým poľom.
Seniorský vek:
1. Znázornite sochy „Obete športu“: vzpierač, ktorý nestihol včas zoskočiť z tyče; brankár, ktorý chytá puk zubami; parašutista, ktorý zabudol, čo ťahať; gymnasta, ktorý včas nevyšiel z trojitej piruety; lyžiar, ktorý neušiel pred lavínou.
2. Napíšte list Vanke Žukovovej od: družina, hudobná škola, detská nemocnica, športová sekcia, túra.
3. Vytvorte hlášku, ktorá začína slovami: „Prajem si, aby sme...“
4. Vytvorte kostýmy: robotník - Baba Yaga, slávnostný deň voľna - Ivan blázon, domáci Had Gorynych, šport - Koshchei Immortal, zima - Vodyany.
5. Pred vami sú obrazy. Opíšte, ako sa udalosti vyvíjali po troch minútach. Obrazy: „Dopravcovia člnov na Volge“, „Opäť dvojka“, „Ivan Hrozný zabil svojho syna“, „Lovci na odpočinku“, „Traja hrdinovia“.
6. Vymenujte päť druhov tovaru v obchode: „Všetko pre lúzrov“, „Všetko pre záškolákov“, „Všetko pre šľapky“, „Všetko pre opakovačky“, „Všetko pre zlomyseľných nenosičov výmenných topánok“.
8. Vymyslite text a obrázok na plagát v škole: na šatníku, nad riaditeľňou, na dverách školskej jedálne, pri stolárskej dielni, pri vchode do podkrovia školy.
9. Vytvorte si účes: "Útok ľavým bokom", "Nekomprimovaný pás", "Výbuch v továrni na cestoviny", "Fontána Bakhchisarai", "Snehová lavína".
10. Zobrazte dej rozprávky „Sliepka Ryaba“ vo vzťahu k historickým časom: primitívny komunálny systém, éra otrokov, stredný feudálny vek, raný kapitalizmus.
11. Nakreslite pamätník na tému: „Pravda sa rodí v spore“, „Všetky veky sa podriaďujú láske“, „Byrokraciu by som hlodal ako vlk“, „Nemať sto rubľov, ale mať sto priatelia“, „Dobre najedený nie je súdruh hladnému“.
12. Predveďte výrobu, použitie a názov lieku pre: klamárov, lenivcov, plačlivcov, šmejdov, bitkárov.
13. Znázornite rozprávku "Perník" v žánri: komédia, tragédia, opera, balet, horor.
14. Dokončite príbeh:
a) „Ďateľ vystrčil hlavu z priehlbiny...
Do zálivu vstúpil torpédoborec.
b) „Dážď zmyl všetky stopy ...
Na posteli bola zbíjačka.“
c) „Požiar zhasol už dávno ...
Balkón bol natretý zelenou farbou.
d) „Kaktus odhodil tŕne ...
Začalo sa zatmenie Mesiaca.
e) „Ľadovec sa týčil nad morom ...
Muchy sa schovali do škár.
15. Javiskové situácie: zlodej v cudzom byte, skladateľ skladá hudbu, kontrolór v MHD, režisér na skúške svojej hry, chirurg na operačnej sále.
16. Vymyslite čiapku pre: Macko Pú, Prasiatko, Sovu, Zajka, Ijáčika.
17. Zaraďte do rozprávky novú postavu: "Červená čiapočka" - semafor, "Kocúr v čižmách" - vŕtačka, "Popoluška" - buldozér, "Modrobrada" - rádioprijímač, "Chlapec s č. prst“ - hasičské auto.
18. Kytica pre známeho: športovcovi: „Fúkaj! Ďalší úder!“, astronautovi: „5 minút! Let je normálny!“, zástupcovi ľudu: „Štvrtý mikrofón je zapnutý“, umelcovi: „Potlesk! Potlesk!", učiteľovi: "Lekcia sa skončila."
19. Pamätník a príhovor pri jeho otvorení: „Prvému zberateľovi záchranných materiálov v Rusku“ – Pľuškinovi, „Prvému aktivistovi OSVOD“ – starému otcovi Mazayovi, prvému predstaviteľovi Spoločnosti Červeného kríža v Afrike“ – Dr. Aibolit , „Prvý organizátor športových súťaží“ - Balda, „ Predchodca tkáčskeho priemyslu “- Žabia princezná.
20. Dešifrujte názov čaty:
- kosoštvorec, kruh, cikcak;
- kráľovský špendlík, bagel, sirup;
- chur, oh, na zdravie;
- kecy, pobehlica, hlupák;
- poleno, hrebeň, poleno.
21. Prerozprávajte rozprávku „Medovník“ pomocou slovnej zásoby: vojenskej, lekárskej, právnickej, pedagogickej, politickej, väzenskej.
22. Komplex gymnastiky pre: dispečera, strážnikov súkromnej bezpečnosti, dirigentov orchestrov ľudových nástrojov, dirigentov diaľkových vlakov, operátorov vežových žeriavov.
23. Rechevka: pracovníci v jedálni, pracovníci pošty prvej pomoci, pracovníci práčovne, riaditeľ.
24. Podpíšte pohľadnicu známej osobnosti pri príležitosti: 170. výročia objavenia Antarktídy, 200. výročia otvorenia továrne na cestoviny Saratov, 191. výročia založenia Urjupinska, Dňa morálky a práva , 294. výročie dekrétu Petra I. o používaní nosovej vreckovky.
25. Názvy a pravidlá hry, ak sú použité obe:
- puk, raketa a potápačský výstroj;
- basketbal, jadro, činka;
- boxerské rukavice, bicykel, hokejka;
- motocykel, tenisová loptička, lyže;
- tyč na skok do výšky, futbalová lopta, atletická prekážka.
26. Označenie (žrebovanie):
- husacie perie blanšírované v oleji;
- žalude v paradajkovej omáčke;
- reďkovková paštéta s muškátovým orieškom;
- tabakové kúsky v cesnakovej omáčke;
- Májové krídelká vo vlastnej šťave.
27. Vymyslite spôsob:
- zabrániť zamrznutiu nosa v zimný čas,
- odstránenie laku na nechty
- prevencia kýchania,
- stanovenie telesnej teploty bez teplomera,
- otváranie konzervy s potravinami.